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    刘大炜,王泳军,李向民主编2004 年出版857 页ISBN:7801852265

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    本书从评价和学习的关系入手,详细介绍了如何建立评价活动的框架,如何评价基础知识、程序性知识、问题解决和深层理解,以及成长记录袋评价等具体评价方法和技术。中小学教师通过阅读这本书,可以获得对教学和评价...

  • 电子线路课程设计 仿真、设计制作 【工业技术】

    华永平,陈松编著2004 年出版189 页ISBN:7810509438

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    聂微著2004 年出版198 页ISBN:7806776524

    作为一名主管,你要永远保持阳佳的工作状态,永远以微笑面对你的工作伙伴、老板和下属,当工作表现受到赞许时,一定要说“谢谢”。记住,永远不要参加那些互吐苦水的牢骚聚会,也不要在下属面前批评你的上司,这些做......

  • 中小学心理健康教育实验专题指导 【文化科学教育体育】

    郑雪主编2004 年出版323 页ISBN:753612989O

    广东省中小学心理健康教育指导中心推荐用书:本书针对中小学生在学习、生活、性格、心理、情绪等方面经常出现的心理问题,结合典型案例进行分析探讨,反映了中小学生心理健康教育的个别咨询辅导情况。 ...

  • 回归生活的中小学教育评价 【文化科学教育体育】

    贾群生著2004 年出版339 页ISBN:7308037266

    本书在新课程背景下,重新讨论中小学教育评价问题。全书共分6章,包括中小学教育评价的现实情况,规划学生持续发展的评价、形成性评价、说课评课中的教育评价、新课程改革中教育评价跟进的文化努力、教育评价是...

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