西方道德教育思想史比较研究

本书是全国教育科学“十一五”规划教育学国家一般课题“西方道德教育思想史比较研究”（课题编号：BAA090010）的主体性研究成果之一。在研究内容和范畴上，本书属于西方道德教育史领域的“专题研究”。鉴于我国教...

比较视野下对当代中国马克思主义政治经济学研究的新探索

本书首先阐述了当代中国马克思主义政治经济学比较研究的理论背景与实践背景，并从理论史角度分别梳理了马克思主义政治经济学与西方经济学演进中的比较与综合，论证了比较视野下当代中国马克思主义政治经济学创...

学前教育研究方法

本书对学前教育研究方法进行了全方位的探讨。全书共分九个单元，包括学前教育研究概述、课题的选择与设计、观察研究、调查研究、实验研究、个案研究、经验总结法、研究资料的分析、撰写论文与研究报告。...

教育科学研究方法指导

本书主要阐述了教育研究中的各种常用方法，如文献法，观察法，访谈法，问卷调查法，教育实验法等，对各种方法的概念，设计，应用，优缺点进行了详细的说明。...

中小学教育科学研究方法浅说

当代高校教育教学管理科学研究

本书分析了当代大学生的思想行为特征，结合以人为本的教育思想，对当代大学生的教育教学管理提出了新的见解，对当代大学生教育教学管理的新思路进行了探讨，是一本值得深入学习和研究的著作。...

困境与超越 思想政治教育与当代大学生精神成人研究

当代文化与教育 文化研究学派与批判教学论的取向

文化领识 人文教育与领识教育的跨文化比较研究

《文化领识》从文化研究的角度介入教育研究，从教育学派的比较与融合进入文化创新、文化发展、跨文化教育的教育思想文化史与现代文化教育发展探索的研究。从人文教育的文化创新、健康教育的文化创新、语文教...

当代中国陶行知教育思想实验研究

本书采用专题的形式，凸显陶行知教育思想中对当前教育改革和发展有重大指导意义的资源，揭示陶行知教育思想与当代教育之间的内在关联，寻求既符合教育规律又有时代特点的教育理论指导和实践借鉴。...