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阶梯式课程设计与实施
陈瑾主编2010 年出版283 页ISBN：9787561780411本丛书首次提出“课程领导共同体”概念，并以该概念为基础，从一个新的视角构建课程领导理论，进而运用该理论分析、解决中小学课程改革遇到的系列问题。...
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