大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0228秒)
为您推荐: 税收基础学习指导 中等职业教育会计专业规划教材 普通高等教育基础课规划教材 大学物理实验 中等职业教育化学工艺专业规划教材 title电器及plc控制技术 机电技术应用专业第2版中等职业教育国家规划教材 title会计基础模拟试卷 福建省中等职业学校学生学业水平考试 常见病用药指导 全国高职高专药学类专业规划教材
-
普通高等教育“十三五”规划教材 煤化工设备操作与维护 【工业技术】
张国伟,张伟,祝存恩编著2017 年出版345 页ISBN:9787511445308本书主要阐述新型煤化工项目核心设备的操作与维护,包括:煤化工设备材料基础知识,管道管件及阀门,大型压缩机、泵,换热器,煤气化炉、F-T合成塔、甲烷化合成塔等煤化工反应器,输煤和碎煤设备,空分设备,净化回收......
-
高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材 小学教育心理学 【文化科学教育体育】
贾林祥主编2017 年出版237 页ISBN:9787305139352小学教育心理是一门研究小学生认知与发展的基本心理规律的科学,属于心理学与教育学的交叉学科《小学教育心理学》在内容设计上广泛地吸收了近年来国内外教育心理学的研究成果,集中阐述了教育、教学过程中心理...
-
21世纪高等学校计算机基础实用规划教材 ASP.NET程序设计高级教程 【工业技术】
陈长喜,许晓华,张万潮,于娜编2017 年出版466 页ISBN:9787302476351本书共12章内容,分别为XML操作、母版页及动态菜单操作、AJAX开发、缓存技术、LINQ技术、成员和角色管理技术、分布式开发、三层架构、MVC框架、资源与文件操作、图形图像处理和水晶报表。...
-
“十三五”普通高等教育规划教材 海上风力发电机组调试与维护 【工业技术】
金风科技海上风电技术研究院组编;于永纯主编2017 年出版119 页ISBN:9787519810481本书系统介绍了我国海上风力发电机组的调试管理,包括人员管理、安全管理、质量管理、进度管理、调试工具及备品备件管理、风险管理等;以海上直驱永磁风力发电机组为例,详细介绍了海上风力发电机组各系统的调试...
-
高等教育“十三五”规划教材 货币金融学 第2版 【经济】
唐安宝主编;吴从新,解凤敏副主编2017 年出版402 页ISBN:9787564635824本书从货币制度破题描述金融发展进程,全面介绍当前金融理论发展的最新动态,介绍市场经济条件下货币制度、信用制度、金融机构体系、商业银行、中央银行、金融市场、金融创新、金融发展等内容。本书吸收了金融...
-
全国高校土木工程专业应用型本科规划推荐教材 土木工程测量 【工业技术】
黄显彬主编2017 年出版368 页ISBN:9787112210527土木工程测量一书侧重工程应用,理论与实例结合,理论与实际工程结合,不仅适用于一般建筑工程测量,也适用于土木工程、公路工程、铁路工程、市政工程、水利水电工程等需要较大的难度和广度的测量专业背景的工程。...
-
普通高等学校通识教育“十二五”规划教材 国学名篇系列 老庄全文赏析 【哲学宗教】
李寅生编著2017 年出版357 页ISBN:9787030531643本书正文中内容的排列,大致以老、庄为先后为序。全书将老庄作品熔作一炉,纵横贯通,注释点评,力求使读者对中国古代两位伟大的思想家有一个初步的了解。全书在编撰过程中,参考了历代其他重要人物的成果和当代人的...
-
高等学校文科类专业“十三五”计算机规划教材 计算机应用教程 WINDOWS 7与OFFICE 2013环境 第9版 【工业技术】
卢湘鸿著2017 年出版352 页ISBN:9787302462453全书包括计算机基础知识、中文操作系统Windows 7、中英文键盘输入法、文字处理软件Word 2013、电子表格软件Excel 2013、多媒体应用基础与PDF格式文件、图像处理软件Adobe Photoshop CS4、演示文稿制作软件...
-
教育部经济管理类主干课程教材 会计与财务系列 会计制度设计 【经济】
陈艳利编著2017 年出版300 页ISBN:9787300246895本教材广泛吸收了最新科研成果,遵循最新的《中华人民共和国会计法》《企业会计准则》和其他有关会计法规的要求编写,并充分考虑近期我国会计制度改革的最新要求。全书以“设计”为主线,系统地阐述了会计制度设...
-
“十三五”普通高等教育应用型规划教材 人力资源管理综合实训 【经济】
鲍立刚主编;李亚慧,江永众,贺冬怡副主编2017 年出版267 页ISBN:9787300244204本书针对高校人力资源管理专业应用型教学的实际需要,从企业实际运作的角度,对人力资源管理传统的职能模块进行了简明的介绍,生动地再现了人力资源管理活动的真实情境,以学生为中心,通过生动的教学方法,引领学生.....
