当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0320秒)

为您推荐: 时光学2025秋初中教材伴学笔记生物八年级上册 时光学2025秋初中教材伴学笔记语文七年级上册 时光学2025秋初中教材伴学笔记语文九年级上册 2025秋九铭文教课堂笔记五年级上册数学人教版课本同步教材全解预复习学霸笔记第一课堂 时光学2025秋初中教材伴学笔记道德与法治九年级上册 时光学2025秋初中教材伴学笔记化学九年级上册

  • 2014年全国企业法律顾问执业资格考试考点解析与同步训练 【政治法律】

    赵德坤主编2014 年出版503 页ISBN:9787514145250

    全国企业法律顾问执业资格考试:考点解析与同步训练》围绕考试大纲,采用归纳、汇总、对比和系统分析的手段,将2010年教材考点、重点串联在一起,帮助考生在千头万绪、纷繁复杂的考点中,理出命题脉络,掌握考试要点.....

  • 声乐理论研究与技巧训练 【艺术】

    许倩著2014 年出版174 页ISBN:9787506837026

    本书主要探讨了声乐学理论基础知识和技巧训练知识。主要内容包括:声乐的基础理论;歌唱发声及训练;声乐常用语言及训练;声乐演唱的技巧训练;声乐品的分析与处理;声乐活动中的心理研究;舞台表演实践等内容。......

  • 小学生三年级 【文化科学教育体育】

    桂帜明主编2014 年出版213 页ISBN:9787547218495

    本书是为小学三年级小学生提供的技巧讲解。精选三年级同步,学生范文与教师点评于一体,帮助学生快速打开思路。三年级从范文到点评更注重结构的完整性,教学生如何把一件事讲清楚,帮助学生养...

  • 财政税收专业知识与实务(中级)同步训练与全真模拟测试 2014年版 【经济】

    全国经济专业技术资格考试辅导用书编委会编写2014 年出版150 页ISBN:9787512907683

    本书内容根据全国经济专业技术资格考试大纲及考试用书编写,主要包括本专业教材章节知识要点、本章习题及参考答案,并根据全国经济专业技术资格考试命题思路,编写了相应的全真模拟试卷及参考答案和解析。...

  • 建筑经济专业知识与实务(中级)同步训练与全真模拟测试 2014年版 【经济】

    全国经济专业技术资格考试辅导用书编委会编写2014 年出版122 页ISBN:9787512907652

    本书内容根据全国经济专业技术资格考试大纲及考试用书编写,主要包括本专业教材章节知识要点、本章习题及参考答案,并根据全国经济专业技术资格考试命题思路,编写了相应的全真模拟试卷及参考答案和解析。...

  • 年级英语 阅读理解 【文化科学教育体育】

    孟建平主编2014 年出版186 页ISBN:9787517803430

    本丛书汇集了大量的好题、真题、难题,对这些题目进行分册、分章、分主题汇编,并配有详细的解答过程和解析。学生可以根据自己的需要,灵活购买、阅读某些分册。本书对提高学生的综合应用能力将十分有益。本书体...

  • 叩问课堂 语文教学慎思录 【文化科学教育体育】

    褚树荣著2014 年出版338 页ISBN:9787553624785

    横向看,本书话题涉及语文教学的重难点或者关键点,如文本细读、校本教研、教学艺术、教学、复习教学、选修课教学、课程改革、教师专业、语文成果评价等,可以看出语文教学改革的概貌。纵向看,本书从研究教材...

  • 物理课后精练卷 年级 第一学期 【文化科学教育体育】

    王汉卿主编2014 年出版67 页ISBN:9787313119544

    本书是“课后精练卷”系列的一个分册。内容紧扣上海二期课改物理教材,充分结合教师教学时的教学目标与重点,切合物理课程目标对学生的要求,同时也考虑到不同基础的学生的不同情况,具有学习的适用性和层次性。本...

  • 如何营构高效课堂 应用课程教学改革探索 【语言文字】

    张荣著2014 年出版215 页ISBN:9787511265913

    本书为湖南省高等学校教学改革项目资助成果,为者多年中文系课的教案与教学方法总结,主要介绍了各种文体的方法,从建立良好的师生关系、活跃课堂气氛、提高学生对课的热情等角度入手,探讨了循循善...

  • 孤独症儿童三元训练体系的实施与训练技巧 【医药卫生】

    杜彦君主编2014 年出版324 页ISBN:9787501997671

    本书分为“三元课程实施篇”、“康复训练技巧篇”、“经验与探讨篇”和“附录”四个部份。“三元课程实施篇”主要是实施三元体系课程,在群训、个训、运动训练、家庭训练等形式训练中要遵循和执行的教学技术...

学科分类
返回顶部