当前位置:首页 > 名称

大约有6,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0235秒)

为您推荐: 数字信号处理简明教程郑南宁pdf 金属学与热处理第二版 数字信号处理教程 数字信号处理实验与课程设计教程 21世纪实用英语综合教程第二版 湘雅临床技能培训教程第二版

  • Adobe After Effects CS4影视后期设计与制作技能基础教程 【其他书籍】

    何清超,纪春光,赵昕编著2011 年出版328 页ISBN:9787030290724

    本书通过大量的案例介绍,详细介绍了整个Adobe After Effects CS4的功能工具与工作流程,内容丰富,图文并茂,基本概念描述清晰准确,实例典型真实,分为11章,内容包括影视后期制作的基本理论知识、Adobe After Effects...

  • 实用英汉互译教程 = Practical English-Chinese translation: a course book 【语言文字】

    宫齐,李知宇,李中和编著2011 年出版151 页ISBN:9787811359251

    本书立足于三位作者多年的翻译实践经验,先从翻译的标准等本体论问题谈起,分述了英汉语法比较,英语词义与词源,宏观及微观翻译法及科技问题翻译等问题。最难能可贵的是作者单列一章进行了译例正误分析,而其例子出...

  • 基础日语综合教程 4 教学参考书 【语言文字】

    曹大峰总主编;赵华敏主编;何住有希子,大野纯子副主编2011 年出版278 页ISBN:9787040323719

    本教材由中日两国知名院校和教育机构的日语教育专家和富有教学及教材编写经验的教师组成编写群体,以教育部关于日语专业基础课教学大纲和考试大纲为依据,参照日本语能力考试出题基准,在教育部教学指导委员会和...

  • 基础日语综合教程教学参考 2 【语言文字】

    吉冈英幸,修刚,徐一平审订;曹大峰总主编;潘寿君主编;王晓,松浦副主编;杨宁,杨玲,张文颖等执笔2011 年出版255 页ISBN:7040307421

    本教材由中日两国知名院校和教育机构的日语教育专家和富有教学及教材编写经验的教师组成编写群体,以教育部关于日语专业基础课教学大纲和考试大纲为依据,参照日本语能力考试出题基准,在教育部教学指导委员会和...

  • 网页设计与网站建设项目教程 【工业技术】

    吴访升丛书主编;戴仁俊编;董群朴丛书主审2011 年出版174 页ISBN:9787111345541

    本书采用案例和项目设计相结合的编写方法,围绕网页设计与网站建设的职业要求,结合全国全国职业院校计算机应用技术技能比赛要求和动态,以实际网站开发实践为基础,通过一个综合性网站案例,贯穿网页基本概念、网页...

  • 高等数学教程例题与习题集 【数理化】

    北京工业大学高等数学课程组编2011 年出版365 页ISBN:9787111345046

    本书是与主教材《高等数学教程》(上、下册)配套的教学辅导书,致力于化解数学的难点和突出重点,并把这一原则贯彻到全书。书中精选例题587道,练习题1016道,是学习高等数学必要的工具书。本书的主要特点是,其内容......

  • 前厅与客房服务实训教程 【经济】

    谭金凤,唐继旺主编2011 年出版251 页ISBN:9787303132508

    本书内容包括:前厅礼仪,客房预订,前厅综合业务,客房清洁,对客服务等。本书适用于以普高生及三类生为生源的三年制、二年制酒店管理及相近专业的高职生和大专生,也可以供酒店管理和旅游专业的五年一贯制学生以及.....

  • 全国计算机等级考试标准教程(考点、上机、真题与模拟) 一级MS Office 【工业技术】

    李胜,朱贵喜编著2011 年出版292 页ISBN:9787121141669

    本书紧扣最新版考试大纲,结合编者多年从事命题、阅卷及培训辅导的实际经验编写而成。本书章节安排与官方教程同步,主要内容包括:计算机基础知识、Windows XP操作系统、汉字录入方法、文字处理软件Word 2003、...

  • 电路实验教程 【工业技术】

    姚缨英主编2011 年出版383 页ISBN:9787040326604

    本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,是由“教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会”与高等教育出版社共同策划组织的示范性电工电子实验系列课程教材建设项目首批入选的教材之一,并得到世...

  • 心理学教程 【哲学宗教】

    张丽萍,王运彩主编2011 年出版423 页ISBN:7303128204

    本书作者从高等师范教育的培养目标出发,以养成教师心理素养和教师职业技能为依据,针对教师的职业需要与工作特点,选择了与教育教学活动有直接联系的应用心理学方面的知识,并将其融入到普通心理学的有关章节中,更...

学科分类
返回顶部