学前儿童融合教育

聋教育如何与大的环境融合，如何对聋儿进行康复工作，并让聋儿能够与普通儿童及社会进行融合？聋教育一线教师一直在思考，也在实践。本书是衢州特教学校的领导老师们用十二年来做聋儿康复工作，在工作实践中记录了大...

学前儿童科学教育

《学前教育专业系列教材学前儿童科学教育(修订版)》是关于介绍“学前儿童科学教育”的教学用书，《学前儿童科学教育》中具体包括了：幼儿园科学教育活动的设计与指导、幼儿园科学教育资源、学前儿童科学教育的...

学前儿童心理健康指导

本教材将依据《幼儿园教师专业标准》《教师教育课程标准》等新标准，在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍学前儿童心理健康教育的目标、原则、内容、策略以及学前儿童心理健...

学前儿童健康教育

本书立足于当前学前健康教育实际，对学前儿童身体保健教育、饮食营养教育、安全教育、心理健康教育和体育等方面进行论述。本教材为满足学前教育专业学生教学要求，强调实践性、基础性和可操作性，健康教育理论以...

学前儿童家庭教育

《学前儿童家庭教育》(修订版)与第一版相比，具有以下几个特点：趣味性。结合各章节的内容，在每一章的首页都插入了一些反映学前儿童家庭教育特点的照片，以激发学前教育工作者的阅读兴趣。新颖性。新增“社会互动...

学前孤独症儿童康复教育

本书是研究学前孤独症儿童康复教育的学术专著，结合作者的教学实践，阐述了残疾儿童教育康复新理念、新方法、新模式，注重渗透残疾儿童的全人教育、全生涯教育，深入浅出地阐述了孤独症独立康复教育的原理和实用方...

全国学前教育专业 新课程标准 “十二五”规划教材 学前儿童音乐教育

本书遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神，立足幼儿高等师范专科学校和幼儿师范学校学前儿童音乐教育的教学实际，以幼儿教师从事幼儿园音乐教育工作所需要的教育观念与教育知识技能为核心，来构建教材内容...

职业院校学前教育专业“十二五”规划教材 儿童简笔画

新课程标准“十三五”规划教材 全国学前教育 学前儿童卫生学

本书以卫生学的原理为基础，研究学前儿童的解剖生理特点和生长规律，以及保护、促进学前儿童身心健康处长。其目的是研究学前儿童机体发育的一般特点和规律，找出影响学前儿童身心正常发育和健康的各种因素，并提出...

学前儿童教育训练 运动综合

本丛书是安华学校领导及任课教师用六年时间在教学过程中结合本校实际情况、朝阳区区情，以及借鉴国内外课程改革经验编写而成，此套教师用书的出版为我国特殊教育学校，尤其培智学校教师提供参考用书。本书为综合...