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实践性数学教育发展论 以比较教育学的观点考察第二次世界大战后的日本数学教育发展
（日）铃木正彦著2006 年出版157 页ISBN：7504123595本书从数学教育史和比较教育学的角度出发，主要分析了第二次世界大战后日本数学教育发展的历史过程，阐明了日本的数学教育史发展规律，从而进一步揭示了它对当代社会数学教育的影响及启示。全书本着中日友好合作...
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文化领识 人文教育与领识教育的跨文化比较研究
皇甫晓涛著2014 年出版169 页ISBN：9787503440915《文化领识》从文化研究的角度介入教育研究，从教育学派的比较与融合进入文化创新、文化发展、跨文化教育的教育思想文化史与现代文化教育发展探索的研究。从人文教育的文化创新、健康教育的文化创新、语文教...
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大学通识教育的国际比较
（中国）朱镜人2019 年出版261 页ISBN：9787566417992通识教育是“近代关于教育目的和内容的一种教育思想以及据此实施的教育。在高等教育阶段，指大学生均应接受的有关共同内容的教育。通常分若干学科领域，提供内容宽泛的教育，与专业教育有别。” 本书从比较的视...
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中国、印度基础教育比较研究
沈有禄著（广西大学教育学院）2011 年出版358 页ISBN：9787010100715本书通过对中国、印度的基础教育发展现状及水平有个比较系统的梳理，形成一个中印基础教育发展水平的比较数据库。通过对中国、印度致力于普及、提高基础教育均衡发展的政策进行梳理和比较，形成一个政策比较文...
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教育国际化政策及其实施效果的国际比较研究
马健生等著2018 年出版506 页ISBN：9787303237456通过对教育国际化政策及其实施效果的国际比较研究，可以从宏观层面全面地了解西方主要发达国家教育国际化政策制定的背景与依据、政策变迁过程、政策实施效果、政策特征等。此外，以国际比较的视野对教育国际化...
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中小学初任教师入职教育的国际比较 侧重发达国家的主要经验与发展趋势
陈时见，谭建川主编2011 年出版338 页ISBN：9787562155379本书通过总结世界各国在教师入职教育方面的经验，分析各国在教师入职教育方面存在的一些主要问题，探讨教师入职教育的发展走向，并在文献分析和实证调查的基础上，有针对性地提出一些对我国初任教师入职教育有益的...
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教师专业化、能力发展与挑战 关于职教教师教育的中德跨国比较研究
王继平，冯晓，（德）约瑟夫·吕策尔（Josef Rützel）主编2017 年出版370 页ISBN：9787560868509本书是同济大学职业技术教育学院与德国达姆施达特工业大学教育与职业教育学院举办的中德职业教育交流研讨的成果。书中关注中德两国近十年的职业教育发展趋势，展示中德双方教师的最新研究成果。书中包含中德...
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瞭望世界的风景 国际比较教育研究报告集
丁晓昌，杨九俊主编2011 年出版224 页ISBN：9787549910823本书是1、0～6岁学前教育一体化国际比较研究、2、五国（地区）学前教育立法比较研究报告、3、美国早期教育机构评价标准的价值取向研究、4、基础教育质量标准国际比较研究报告、5、普通高中办学模式的国际比较研...
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西方道德教育思想史比较研究
于洪波等著2013 年出版266 页ISBN：9787209078108本书是全国教育科学“十一五”规划教育学国家一般课题“西方道德教育思想史比较研究”（课题编号：BAA090010）的主体性研究成果之一。在研究内容和范畴上，本书属于西方道德教育史领域的“专题研究”。鉴于我国教...
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教育展望：国际比较教育 中文版 2007年 第2期 总第142期 课程变革与能力为本的方法 全球的视角
俞中立主编2009 年出版139 页ISBN：9787544423823本书系联合国教科文组织国际教育局编辑出版的教育学术季刊，也是国际教育的主流学术平台，刊载世界各国教育理论和实践研究成果，并可根据本国实际开设本国专栏，介绍本国教育改革实践、探讨改革问题。每期围绕一个...