大约有9,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0239秒)
为您推荐: title市场调研理论与实务21世纪高等学校经济管理类规划教材 新基点全国高职高专院校商务英语系列规划教材 新起点大学英语听说教程 附光盘教师用书3高等院校英语课程十二五规划系列教材 title成本会计学 新编高等院校财经类创新系列精品规划教材 国际商法概论 十二五 高等院校应用型系列规划教材 高职高专电子信息类 十一五 规划教材
-
高等学校经济类双语教学推荐教材 经济学经典教材 金融系列 货币金融学 第9版 英文 【经济】
弗雷德里克·S·米什金(FredericS·Mishkin)著2013 年出版625 页ISBN:9787300173740本书是英文影印版本,是一本经典的金融学教材,书中全面、系统地讲述了货币、银行、金融市场的有关理论和知识,并在前版的基础上,更新了一些资料、增加了一些前沿的问题。...
-
21世纪高等学校规划教材 计算机科学与技术 路由和交换技术实验及实训 【工业技术】
沈鑫剡编著2013 年出版276 页ISBN:9787302305743本书是一本和教材《交换和路由技术》配套的实验指南,设计了验证教材各章内容的一系列实验,对每一个实验给出了实验原理、实验步骤和命令行配置过程,由于大量实验都选自实际网络应用问题的解决方案,通过实验可以...
-
全国高等学校“十二五”医学规划教材 人体结构学 【生物】
张敏平,徐国成,郁广田主编2013 年出版292 页ISBN:9787040374742本书是由高等教育出版社组织全国多所医学院校具有多年教学经验的专家、教授编写而成。本书以重构形态课程体系的理念为出发点,将原分属不同学科讲授的系统解剖学和组织胚胎学内容有机结合,融为一体,力求较完整...
-
普通高等教育十二五规划教材 概率统计学习指导 【数理化】
李长青,张野芳主编2013 年出版295 页ISBN:9787308119764本书是为《概率论与数理统计》课程的学习而编写的指导性教材,本书总结归纳了《概率论与数理统计》课程的基本概念、基本理论与基本方法。对本课程中一些容易混淆的概念与问题以问答的形式给出了详细的分析与...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 内科学 【医药卫生】
雷寒,王庸晋主编;陆克兴,王大新,庞桂芬副主编;于世鹏,王洁,王大新等编2013 年出版935 页ISBN:9787553704470内科学是临床医学最重要的临床课程。本学科是一个进展较快的学科,其教学重点与难点每年都会发生变化,对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独具匠心,有...
-
普通高等教育十二五规划教材 解析装饰图形 【艺术】
郑皓华,齐瑞文著2013 年出版122 页ISBN:9787564067427本书讲解了装饰图形的概念与价值,解析了装饰图形的素材与变化、特征与构图规律、语意与创意;并对装饰图形的设计过程从风景类、动物类、人物类、花卉植物类、第二自然类进行实例解析。全书精选了多年教学过程...
-
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 电机学 第2版 【工业技术】
王秀和主编;孙雨萍副主编2013 年出版394 页ISBN:9787111433361本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,是高等学校电气工程类专业“电机学”课程教学用书。全书共11章,前8章为电机的稳态分析,包括:电机的基本原理、变压器、直流电机、交流电机的共同问题、感应电...
-
高等学校计算机应用规划教材 中文版AutoCAD工程制图 213版 【工业技术】
崔晓利编著2013 年出版320 页ISBN:9787302322177本书参照国家教育部颁发的工程制图课程对计算机绘图的教学基本要求而编写,将计算机绘图与工程制图有机地结合,按照利用AutoCAD进行工程制图的方法与顺序,并根据本人多年教学经验,先后介绍AutoCAD 2012的基本概...
-
十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 传系统解剖学 第8版 【医药卫生】
柏树令,应大君主编;丁文龙,刘学政,孙晋浩副主编2013 年出版450 页ISBN:9787117171496本套教材为全国高等学校五年制临床医学专业第八轮卫生部规划教材,全国高等医药教材建设研究会规划教材,是我国医学教育领域起步最早、历史最悠久、修订版次最多的权威、规范、科学、经典的国家级规划教材。适...
-
普通高等教育十二五规划教材 工程制图与CAD 【工业技术】
杜冬梅,崔永军主编2013 年出版391 页ISBN:9787512348042本书是普通高等教育“十二五”规划教材,是根据高等院校工科和管理类各专业对本课程的要求,并结合全体编写人员多年的教学经验编写的。本书主要内容包括:基础部分有机械制图和建筑制图国家标准基本知识、画法几...
