地方性知识与主体人类学 【社会科学】

本书利用主体人类学的方法，对我们社会里存在的各种现象做了人类学的理解和解释。最后得出结论：我们只能用自己的观察来解释自己的社会存在。我们如何获得更加合理的地方性知识是主体人类学的根本目标。...

学科德育的探索与实践 【文化科学教育体育】

本书是二附中在学科德育研究方向获得的阶段性成果，从学科德育、学科德育资源、学科德育案例等三个方面反映出了二附中德育实施的具体实施过程，为其他学校开展德育教学提供了很好的借鉴。...

企业战略更新的理论与实践 【经济】

本书是关于企业战略更新的理论与实践，结合我国知名企业的案例，对企业战略更新的理论研究，在实践上进行了探索。

构建和谐社会的理论与实践 【政治法律】

本书从社会、文化、经济、科技、生态等方面，论述了构建和谐社会的理论与实践内容及要素。

老龄工作的实践与经验探索 【政治法律】

本书是水城钢铁集团有限责任公司在总结了多年涉老工作实践基础上，编写的涉老工作成果汇编，其中收集了全国其他钢铁集团如首钢、武钢、本钢的优秀成果九篇。...

学校教育评价的思考与实践 【文化科学教育体育】

本书主要分四部分。一、学校发展评价；二、课程与教学评价；三、教师发展评价；四、学生发展评价。以上内容由中德两国普教系统第一线教师撰写。...

我国证据制度的理论与实践 【政治法律】

本书系司法部2002年度“法治建设与法学理论研究部级科研项目”重点课题《我国证据制度的理论与实践问题》的研究成果之一，笔者在进行调研和专题研究的基础上完成了此书。...

马来西亚客家人的宗教信仰与实践 【政治法律】

国家自然科学基金管理研究 战略、政策与实践 【文化科学教育体育】

为了庆祝国家自然科学基金委员会成立20周年，鼓励科学基金管理工作者立足岗位实践，探索管理经验，推进管理创新，不断提高科学管理、民主管理和依法管理水平，国家自然科学基金委员会对近20年来公开发表的科学基金管...

“411”人才培养模式的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书围绕“411”人才培养模式办学特色和理论问题进行论述，包括课程体系、教学内容、教学方法、手段等改革与实践。