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    刘明雍著2014 年出版244 页ISBN:9787118092356

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  • 大脑和身体协同开发课程指导 儿童3C脑体双优 【文化科学教育体育】

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    儿童3C脑体双优课程主要目标是促进儿童身体健康、发展儿童大脑功能,尤其是十八种核心认知能力:持续注意力、反应抑制力、注意分配能力、信息处理能力、认知灵活度、工作记忆、类别形成和逻辑推理能力,以及...

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    本丛书是中央农村工作会议后国内推出首套全面系统介绍我们粮食安全问题系列丛书,本书从粮食流通现代化内涵出发,借鉴发达国家粮食流通发展经验,结合江苏省粮食流通业发展实际,从粮食流通效率、粮食流通组...

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    马文军著2014 年出版189 页ISBN:9787514145557

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  • 网络空间群体行为规律与政府治理研究 【政治法律】

    汤志伟著2014 年出版251 页ISBN:9787010140759

    网络公共危机事件发生时空前规模网民汇聚于网络空间,形成一股重要力量,可能对社会形成严重影响。本书重点关注网络空间群体行为模式识别,以及网络空间群体行为规律总结,特别是公共危机情境下网络空...

  • 大型复杂工程项目群管理协同与组织集成 【经济】

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    本书依托于国家自然科学基金面上项目“大型复杂工程项目群管理协同机制及组织集成研究”(70972071),介绍了作者研究团队近年来关于大型复杂工程项目群管理研究工作总结,本书以大型复杂工程项目群为研究对象,针...

  • 共享·协同·创意 读写整合式语文教学探微 【文化科学教育体育】

    洪世昌,吴羽君著2014 年出版196 页ISBN:9787562342380

    本书立足高中语文教学现状思考,从读写整合入手进行研究,阐述了以读写“共享知识”假想理论等为依据,解构重组文本教材,并处理好语文课程中工具性与人文性等六种整合关系,协同推进读写教学,开展建构读写整合.....

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