当前位置:首页 > 名称

大约有2,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0208秒)

为您推荐: 实践 三个代表 争当时代先锋 实践三个代表 人民代表大会制度理论与实践 新时代中国特色社会主义理论与实践 新媒体时代高校思想政治教育理论和实践创新研究 建设新时代文明实践中心指导手册

  • 毕加索时代 现代艺术的建立 the foundations of modern art 中英文本 【艺术】

    安东尼·马松编著;韩文佳翻译2005 年出版76 页ISBN:7200059501

    本书客观而生动地描述了1900年到第二次世界大战以后,世界各种艺术流派的形成和发展,介绍了艺术大师们的绘画风格及其名作,书后均附有大事年表、艺术简史和词汇表,便于读者查阅。...

  • 时代交互英语- 视听拓展训练 下 【语言文字】

    〔美〕Mary Lee Wholey著2005 年出版220 页ISBN:7302116733

    《新时代交互英语——视听拓展训练》分为上、下两册,每册15单元。内容和主题包括日常生活、社交、商务等活动的主要方面,所体现出来的语言功能意念全面而实用。每单元都通过由浅入深、由面到点、科学合理的练...

  • 探索新时代交互英语教学模式 【语言文字】

    李珙编2005 年出版191 页ISBN:7302115427

    《新时代交互英语》分为“视听说”和“读写译”两大系列。已出版1~4级。具有如下特点:严格遵循教育部《大学英语教学课程要求》、实现个性化、自主性、交互式学习、注重学习过程的管理与教学质量的反馈与控制...

  • 存在之维:后形而上学时代的形上学 【哲学宗教】

    杨国荣著2005 年出版317 页ISBN:7010047758

    本书是一部从后形而上学时代对形上学进行系统而深入反省、检讨的纯哲学思辨性学术著作。作者以中西哲学的思维历程为背景,以本体论、价值论、认识论的统一为视域,通过具体地考察认识与存在、存在的价值之维、...

  • 图像时代 视觉文化传播的理论诠释 the theoretical analysis of visual culture communication 【文化科学教育体育】

    孟建,(德)STEFANFRIEDRICH主编;刘成付,路云副主编2005 年出版311 页ISBN:7309047478

    本书集纳了中国首届视觉文化传播国际研讨会的研究精华,从理论建构、视听阅读、视界扩展、影像个案等多个层面对视觉文化传播进行了系统的阐释。...

  • 基督教与西方思想 卷1 哲学家、思想与思潮的历史:从古代世界到启蒙运动时代 【哲学宗教】

    (美)科林·布朗著2005 年出版483 页ISBN:7301083505

    本书是从基督教的角度阐述西方思想的经典尝试。书中论述了从古代世界到启蒙运动时代基督教与西方思想之间的交互作用。

  • 第二媒介时代 【文化科学教育体育】

    (美)马克·波斯特著;范静哗译;张一兵主编;周宪,周晓虹副主编2005 年出版173 页ISBN:7305035378

    编辑推荐:本书基于社会理论和文化理论的最新著述考察了新的传播技术的蕴意。Poster对文化理论诸传统中的技术及媒体的概念进行了批判性的评价,旨在对人类与机器的关系进行重新思考。作者还联系到新媒体考察了...

  • Photoshop CS时尚案例创意先锋 【工业技术】

    陈萌编著2005 年出版341 页ISBN:7302101620

    本书从不同的实用角度出发,通过大量教学实例讲解了Photoshop CS在商业、教学等领域的应用。全书所包含的相片处理、商标设计、企业CI设计、广告设计、海报设计、动画制作、幻灯片制作、网页制作、特效文字等...

  • 中国近事 为了照亮我们这个时代的历史 Historiam nostri temporis illustratura 【历史地理】

    (德)G. G. 莱布尼茨(Gottfrido Guilelmo Leibnitio)著 (德)李文潮,张西平主编;(法)梅谦立,杨保筠译2005 年出版233 页ISBN:7534738571

    《中国近事》(拉丁文版)是德国乃至欧洲一部相当重要的汉学著作。以与入华传教士的通信、辗转收集的资料和自己的研究为基础,莱布尼茨旨在引导欧洲的学者们走近中国,推动中西间在文化、宗教上的互补与交流。由此...

  • 追寻马克思 时代境遇下马克思人类解放理论逻辑的分析和探讨 【马列毛邓】

    魏小萍著2005 年出版300 页ISBN:7010049408

    本书循着马克思思想的方法和逻辑,借鉴了现代西方哲学的一些方法,以人与物之间的联系机制为核心,从历史和现实两个角度分析和阐释了马克思人类解放思想的基本内容和发展历程,对马克思主义和非马克思主义(自由主义...

学科分类
返回顶部