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  • 2015MBA、MPA、MPAcc联考综合能力写作临考冲刺 【语言文字】

    陈君华编著;全国管理专业学位硕士研究生入学考试命题研究自学组编2014 年出版294 页ISBN:9787512416147

    本书紧扣MBA、MPA、MPAcc管理硕士联考考试大纲,强调实战练习和全真模拟,全书根据考试内容分为真题庖丁解牛、模块实战演练、全真模拟密训三部分,收录了历年联考写作真题,逐题深度剖析,以真题为鉴,洞察命题新动...

  • 2014硕士学位研究生入学资格考试GCT逻辑快速通关 【哲学宗教】

    周建武主编;罗保华,杨立鹏,戴雪琼等副主编2014 年出版221 页ISBN:9787302357346

    本书是全国工程硕士专业学位教育指导委员会组编的GCT逻辑考前辅导教程的配套参考用书,目的是帮助广大非逻辑背景的考生更好地进行GCT逻辑科目的复习备考。本辅导讲义共分为六讲,其中:上篇非形式推理,包括了第一...

  • 2015MBA、MPA、MPAcc联考最后冲刺10套卷英语二 【文化科学教育体育】

    全国考研英语大纲配套教材专家委员会编2014 年出版220 页ISBN:9787040405569

    为了帮助报考管理的考生更好地做好考前冲刺,按照最新考试大纲精心编写本书。拥有一套内容完整、编排合理、分析透彻、解答规范、总结到位的全真模拟,是广大考生的重要复习素材,是了解试题信息、分析命题动态...

  • 全国硕士研究生招生考试 农学门联考考试大纲 2015年高教版教育部考试中心 【农业科学】

    教育部考试中心编2014 年出版163 页ISBN:9787040405668

    《2015全国硕士研究生入学统一考试农学门联考考试大纲》在2013版的基础上作了不同程度的修订。规定了2015年全国硕士研究生入学考试农学的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等,是参加研究生入学考试...

  • 2015 法律硕士联考冲刺背诵手册 2015高教版 【政治法律】

    全国法硕联考大纲配套教材专家委员会著2014 年出版257 页ISBN:9787040405361

    本书为法硕高分学员主观题背诵经验及知识点总结,适合考生在十月中旬以后使用,每门课程的主观题都按照重要程度进行了星级标注,对于三星以上的题目,要全部背诵,二星的题目要看熟,四星和五星的题目要绝对掌握。考.....

  • 2014硕士学位研究生入学资格考试GCT英语核心词汇精解 【语言文字】

    杨芳,何福胜,朱旭编2014 年出版243 页ISBN:9787302354970

    本书是全国工程硕士专业学位教育指导委员会组编的2013年GCT英语考前辅导教程的配套用书。书中涵盖了《GCT考试指南》中要求熟练掌握的常用词汇和词组。特点是对所有重点词汇按意群组归纳和分,便于考生举一...

  • 2015MBA、MPA、MPAcc联考综合能力数学高分指南 第7版 【数理化】

    陈剑主编2014 年出版381 页ISBN:9787512414624

    本书是严格按照MBA、MPA、MPAcc管理硕士联考数学考试大纲的要求进行编写的,根据联考的命题思路、方法和原则,把握MBA联考命题新动向。全书将MBA联考数学科目所涉及的知识点进行了详尽的介绍和阐述;每章分为...

  • 2014硕士学位研究生入学资格考试GCT语文历年真题分精解 2003-2013 【语言文字】

    李凌己,佘志超编著2014 年出版258 页ISBN:9787302351993

    本书系硕士专业学位研究生入学资格考试系列图书之一,是《GCT语文考前辅导教程》的配套用书,囊括了2003年首次GCT考试以来至2013年的历年真题。本书将这些真题按试题型分为“语文基础题”、“百科知识题”、...

  • 深化改革 提高质量 重庆市学位与研究生教育研究论文选 【文化科学教育体育】

    牟延林主编2014 年出版438 页ISBN:9787562486091

    刘延东副总理在2013年全国研究生教育工作会议上指出要“深化改革 提高质量 推进研究生教育内涵式发展”。为进一步深化研究生教育综合改革,提高重庆市学位与研究生教育管理工作者和广大教师的管理实践和理论...

  • 2015同等学力申请硕士学位英语考试命题人高分策略 巅峰阅读100篇 【语言文字】

    全国同等学力申请硕士学位英语考试命题研究中心编著2014 年出版284 页ISBN:9787115363756

    本书在严格按照考试大纲的要求,突出同等学力英语考试的特点的基础上编写而成。在选编文章题材、体裁方面尽可能拓展空间,广泛涉猎,包括社会科学、自然科学等各个领域的知识,可以系统强化考生的综合知识。考生不...

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