当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0123秒)

为您推荐: 信息技术学科知识与教学能力 初级中学 信息整合的新竞争力 中学思想政治教学设计与案例研究 新课程中学物理教材教法与实验 新版课程标准解析与教学指导初中信息科技 信息技术与计算机思维导论

  • 文学人生 墨白小说研究教学 【文学】

    龚奎林著2018 年出版289 页ISBN:9787514222241

    《文学人生——墨白小说的研究教学》,是奎林主持的教改课题的成果,一方面,是他本人对墨白小说研究所取得的成果,另一方面,是他在教学中取得的成果,这些成果既有对墨白小说的理论分析,也有对具体文本的细读......

  • 有效教学的理念实践 【文化科学教育体育】

    陈大伟著2018 年出版202 页ISBN:7530960121

    本书分为有效教学的理念篇、实践篇和改进篇三部分。理念篇讨论有效教学的标准、实施有效教学的三条路径。实践篇分为有效教学的设计、实施和评价等内容,比较全面地回答了实施有效教学的一线教师面临的问题。...

  • 音乐教学文化修养 【艺术】

    张楠著2018 年出版220 页ISBN:9787104046844

    本书通俗易懂、涉猎广泛信息量大力求做到突出人文因素、科学、系统、实用通过此书的学习?可使读者了解中西音乐文化及其发展脉络?熟悉中外著名音乐家及作品?提高音乐欣赏审美能力初步掌握歌唱、识谱知识技...

  • 写给孩子的名人传 爱因斯坦奇妙物理 【其他书籍】

    邹凡凡著2018 年出版0 页ISBN:

  • PBL教学模式高等院校艺术设计教学 【艺术】

    赵丁丁著2018 年出版205 页ISBN:9787558153082

    以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL),是基于现实世界的以学生为中心的教育方式,传统的以学科为基础的教学法有很大不同,PBL强调以问题为基础,以学生为主体,以教师为导向的启发式教育,以培养学生...

  • 课程教学 【文化科学教育体育】

    曹俊军编著2018 年出版362 页ISBN:9787569304367

    课程教学论是课程论教学论两个相对独立但又相互影响且紧密关联的学科整合的产物。本书按照“设计—实施—管理评价”的内在逻辑主线建构整体框架,内容包括:课程开发教学设计;课程教学目标;课程教学...

  • 高效教学技能的理论应用方法 【文化科学教育体育】

    欧阳芬,艾安丽,赵凌编著2018 年出版215 页ISBN:7530976508

    本书以课堂教学的实际需要为立足点,提出了一些可供实际操作的技能训练策略,旨在提高教师教学质量、完成教学工作任务、增强教学效果,提高教学能力。在内容编排力求实用、实效,对提高一线教师的教学技能大有裨益...

  • 基于任务型教学法的英语教学研究改革 【语言文字】

    陈丽萍著2018 年出版138 页ISBN:9787502274122

    本书首先对大学英语和研究生英语教学现状进行梳理和分析,从而发现现行英语教学体系中存在的问题,同时对笔者进行的相关研究进行了介绍。其次对任务教学法的来源、理论基础、任务的定义、研究现状进行了系统的...

  • 足球教学设计训练实践研究 【文化科学教育体育】

    冯涛著2018 年出版213 页ISBN:9787569208337

    在高校足球运动教学中,应将运动训练技能教学放在同等重要的位置。本书主要从高校足球实用技战术教学训练出发,对高校足球运动技术和战术的基本理论、教学和训练实践、高校足球教学训练的卫生保健作了详...

  • 意义学习教学设计 梅耶教学设计理论研究 【文化科学教育体育】

    毛伟著2018 年出版242 页ISBN:9787308182454

    梅耶发展了加涅的“为学习设计教学”的教学思想,提出了“为意义建构设计教学”,并从多个不同层面对意义学习进行研究。本书主要研究了梅耶意义建构学习的心理机制、知识的分类认知过程、认知加工的教学策略...

返回顶部