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    本书分为教师篇和学生篇,共两册,教师篇的内容包括了对实验、实习、课程设计、毕业论文(设计)、社会调查、社会实践、学科竞赛、科研训练等方面的理论研究、实践探索、经验总结;学生篇内容涵盖了文、经、管、法、...

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