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学生喜欢的作业 小学语言类学科“有效作业”设计的研究与实践
余祯主编2016 年出版210 页ISBN:9787549582259该书是《上海—加州小学语言类学科作业设计的比较研究》市级课题的结题成果,作者通过实际案例,从观念和做法上提出了对改进作业内容和形式的思考,为教师设计小学语言类有效作业提供了方向,为小学语言类学科教师...
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地壳运动整体观在自然灾害综合研究中的应用 李四光学术思想的新探索
高庆华等著2008 年出版239 页ISBN:9787502946234本书在对气象、海洋、洪涝、地震和地质及生物灾害研究的基础上,以李四光倡导的地球系统科学思想为指导,将各种自然灾害作为一个灾害系统来看待,全面开展了自然灾害系统和地球表层系统及天、地、生相互关系的研...
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最能培养学生探究能力的课堂 小学科学与信息技术单元整体课程实施与评价
李怀源著2014 年出版238 页ISBN:9787549938766“单元整体课程”以学生学习能力和学科能力为基本的整合点,把“教科书”“读整本书”“学科实践活动”融合在一起,既包含课程内容的选择,又包含课程的实施与评价。本书依据小学科学与信息技术课程性质和理念,以...
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家庭在整体经济中的作用 1788-1990年澳大利亚长期动态的研究
(澳)格雷姆·唐纳德·斯诺克斯(Graeme Donald Snooks)著;尹雪芬等译2001 年出版410 页ISBN:7501748799格雷姆·斯诺克斯教授是澳大利亚国立大学高级研究院经济史系的主任。他是《澳大利亚经济史评论》编辑,《澳大利亚剑桥经济史》的大部编辑和《澳大利亚麦克米伦东南亚经济史》的总编辑。他出版的著作有:《萧条...
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小学语文 单元整体教学构建艺术
李怀源著2009 年出版307 页ISBN:9787562147596本书立足于让广大的一线语文教师更好的了解与实践单元整体教学,从三个方面对其进行了分析与解读,不仅对语文单元整体教学进行了理论探讨(理论篇),还举例对其教学设计进行了设想(设想篇),在第三部分内容(实践......
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小学英语单元整体课程实施与评价
崔殿勇,刘耀东编2012 年出版242 页ISBN:9787549916894单元整体课程方案以单元整体教学为主要教学方式,围绕“教科书教学”开展“读整本书教学”和“英语实践活动”。三个组成部分密切相关、相互支撑。每一部分又从课程目标、课程实施和课程评价三个方面进行界定...
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设计驱动创新发展的国际现状和趋势研究
何晓佑主编;刘宁,张凌浩,王潇娴副主编2018 年出版166 页ISBN:9787305208751本书为财政部、工业和信息化部委托研究课题的研究成果,同时也为“江苏省高校品牌专业建设工程资助项目”。由南京艺术学院与江南大学18名研究人员共同完成。以国际创新发展现状和趋势为背景及参考,对我国的设...