马云鹏小学数学课程标准研究与实践相关图书搜索结果

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体育与健康课程标准与教材分析【文化科学教育体育】

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宋旭，谭华，李涛主编；曹垚，李晓静，章翔副主编2014 年出版139 页ISBN：9787307128651
本教材是其他体育课程的签到课程，具有重要的引领作用。主要有两大部分组成：第一部分是对体育与健康课程标准进行解读，包括其历史演变与发展、课标制定的理念及内容阐释等：第二部分是教材分析，包括基本原理、方法...
知恩励行小学感恩教育实践研究【文化科学教育体育】

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王律言著2014 年出版201 页ISBN：9787208121676
本书论述小学感恩教育的目标、内容、方法及体会与思考，是其多年从事相关工作的实践与理论的阶段性总结，整体结构比较清晰。书稿原为其硕士论文，此次作者又进行了较大幅度的修订，并新增了不少教学案例，相信对本市...
当代高等教育研究前沿论丛大学课程知识选择的实践逻辑研究【文化科学教育体育】

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李庆丰著2014 年出版365 页ISBN：9787303158621
本书借鉴社会学领域的场域理论和经济学领域的利益相关者理论的相关概念及分析框架，以影响大学课程知识选择活动过程及其结果的三个核心因素知识选择主体、知识选择价值取向以及知识选择策略模式为主线，对大学...
走进研究性学习中学数学研究性学习的教学模式与实践探索【文化科学教育体育】

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彭伟强编著2014 年出版222 页ISBN：9787511257307
本书旨在为中学数学教学开展研究性学习提供理论指导与实际操作的支持，主要包括三个方面的内容。一是理论，总结提炼了相关研究性学习理论，这些理论是促进中学数学开展研究性学习的理论根据和行动指南。二是模式...
小学数学理解性探究学习研究【文化科学教育体育】

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顾晓东著2014 年出版215 页ISBN：9787567209077
书稿是江苏省中小学教学研究重点课题《基于数学理解的探究学习优化研究》的研究成果。主要内容是对理解性数学探究学习作出系统性解构，从其开展需要的基本条件、认识心理过程、目标指向、内容选择、要素优化...
历史与社会课程的理论与实践【文化科学教育体育】

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陈新民著2014 年出版277 页ISBN：9787308133395
本书是浙江省基础教育综合课程改革研究的一项重要成果。作者基于浙江省十余年来历史与社会课程改革的实践，对该课程的理论依据、课程设计、教学设计、教学方法、教师专业发展进行了全面、系统的研究，较好地弥...
体育课程的理论与实践【文化科学教育体育】

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顾渊彦著2014 年出版253 页ISBN：9787565116902
本书围绕现阶段体育课程实施过程中广大教师经常遇到的、需要解决的理论问题、观念问题、实践问题等，关注实践指导，选用了大量和各学制阶段相关的、有针对性的典型经验，从实践的角度了解体育课程体育观、课程观...
小学品德与生活（社会）课程与教学【文化科学教育体育】

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吴维屏主编；张振芝副主编2014 年出版289 页ISBN：9787300198453
《小学品德与生活（社会）课程与教学（第二版）》最大的特点是在相关学科理论背景的基础上突出实践探索，强化操作应用，更多体现理论与实践紧密结合的编写原则。本书从学科历史演进切入，对教材的编制创新、学科的教......
综合实践活动课程理论与实践【文化科学教育体育】

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杜建群著2014 年出版275 页ISBN：9787303173716
综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。这门课程作为国家基础教育新课程改革的重点和亮点，自2001年秋季...
小学音乐课程与教学论【文化科学教育体育】

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陶晓勇主编；郝宸乐，刘绮，卢晓梅，陶晓勇编者2014 年出版193 页ISBN：9787560296777
本书是高职高专教材。本教材正是根据音乐课程标准，参考近年的一些研究成果，结合学生的学习特点和需求，从小学音乐教学领域的四个方面入手，让学生了解到小学生应该学会什么，用什么样的方法，教材是如何处理，教学......