大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0432秒)
为您推荐: 刺法灸法学 供针灸推拿学专业用第9版全国高等中医药院校规划教材 刺法灸法学习题集 刺法灸法学十四五习题集 全国高等教育五年制临床医学专业教材同步习题集医学免疫学 title汽车保险与理赔 全国职业院校汽车类专业新形态工作手册式教材国家级职业教育规划 高等院校法学专业规划教材 民法分论教程
-
全国高等院校金融学专业主干课十二五规划教材 国际金融新编 【经济】
徐立平编著2013 年出版365 页ISBN:9787566306890以国际金融市场的最近发展、美国次贷危机和欧元区债务危机为时代背景,以中国等新兴市场经济国家在国际金融领域话语权的提升为视角,以国际金融变革和金融产品创新为重要内容,着重介绍了外汇与汇率、外汇市场与...
-
全国高等学校五年制临床医学专业第八轮卫生部规划教材全国高等医药教材建设研究会规划教材 医学生物学 【医药卫生】
傅松滨著2013 年出版216 页ISBN:9787117171007本套教材为全国高等学校五年制临床医学专业第八轮卫生部规划教材,全国高等医药教材建设研究会规划教材,是我国医学教育领域起步最早、历史最悠久、修订版次最多的权威、规范、科学、经典的国家级规划教材。适...
-
全国高等医学院校本科规划教材 医学统计学 临床医学专业 【医药卫生】
袁兆康,崔香淑主编;王劲松,文育峰,段爱旭副主编;王劲松,文育锋,全贞玉等编2013 年出版282 页ISBN:9787509160985本套教材以教学型、应用型高等医学院校为编写主体,立足于培养素质过硬、能力过硬,适合基层需要的实用型医学人才,根据未来国家53的医学人才培养模式对内容做了精心策划和取舍,注重教材的实用性和精简易懂强调与...
-
全国高等院校设计学十二五规划教材 图形创意 【艺术】
刘花弟,俞大丽,邓少波著2013 年出版153 页ISBN:9787549407774本教材在编写的过程中特别注重实用性和可操作性,整本教材是由设计历史、理论、实训、赏析四个部分组成。以教学实训的方式为主导,理论和赏析为支撑,把设计实训主要分为两大部分:设计构成要素的设计实训和设计专...
-
全国高等医学院校本科规划教材 耳鼻咽喉头颈外科学 临床医学专业 【医药卫生】
李娜,杜志华主编2013 年出版311 页ISBN:9787509160879本套教材以教学型、应用型高等医学院校为编写主体,立足于培养素质过硬、能力过硬,适合基层需要的实用型医学人才,根据未来国家53的医学人才培养模式对内容做了精心策划和取舍,注重教材的实用性和精简易懂强调与...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 卫生法学 【政治法律】
徐晨,蒲川主编;古津贤,王萍,杨淑娟副主编;王琼,王萍,王国平,邓虹,古津贤,田尧,闰磊,向彦,刘云飞,杜仁林,杨淑娟,余慧君,罗秀,岳远雷,郑硕,赵敏,贺红强,峗怡,徐晨,蒋祎,蒲川,腾黎编委2013 年出版252 页ISBN:9787553704678卫生法学是临床医学的公共课程。本学科是一个具有广泛社会影响的课程,其教学重点与难点每年都会发生变化,对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独具匠...
-
新世纪全国高等中医药院校规划教材 《内经》节选白话解 【医药卫生】
冯文林,伍海涛编著2013 年出版148 页ISBN:9787507743265《内经》是祖国医学的奠基之作,是历代医家的必读之书,也一直是中医学教育的主干课程。但是《内经》内容宏博,文字深奥,入门不易;一般教材的校注、按语抑或导读等内容繁多,有限的学时不足以使学生理解《内经》的.....
-
全国高等农林院校“十二五”规划教材 生物化学实验指导 第5版 【生物】
张云贵,王俊斌,李天俊主编2013 年出版217 页ISBN:9787109178779生物化学实验技术是生物类理科学生不可缺少的课程。内容包括糖、脂类、氨基酸和蛋白质、酶、核苷酸和核酸、维生素、新陈代谢等实验。本书内容丰富,可作为高等农林院校、高等师范院校等相关专业本科生的生物...
-
高等院校信息安全专业规划教材 计算机系统安全原理与技术 第3版 【工业技术】
陈波,于泠编著2013 年出版352 页ISBN:9787111409670本书全面介绍了计算机系统各层次可能存在的安全问题和普遍采用的安全机制,包括计算机硬件与环境安全、操作系统安全、计算机网络安全、数据库系统安全、应用系统安全、应急响应与灾难恢复、计算机系统安全风...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 中医学 【医药卫生】
黄岑汉主编;孙冰,陈忠义,李艳茹副主编;王文娟,孙冰,里建听等编委2013 年出版393 页ISBN:9787553704739中医学是临床医学的临床课程。本学科是传统学科,其教学重点与难点每年都会发生变化,对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独具匠心,有所突破,能适应于专...
