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小学数学教学研究课题组编2012 年出版92 页ISBN:9787533134808本书紧密配合教学进度,以“导、练、学”三个维度编排,以课内与课外、教与学、学与练的互动来设计,力求在导、学、练的整合中,在互动学习中,达到课课学习有实效,既巩固所学的知识、技能,又有所发展、延伸,全面......
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