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科学新课程教学与教师成长 【文化科学教育体育】
李晶,王凌诗主编2011 年出版281 页ISBN:9787300129686本书旨在让科学教师从宏观理解科学课程,了解国外先进的科学教学理念,进一步认识教材所蕴含的学科思想和方法;能够让科学教师学会课堂教学设计的基本步骤与方法,学会探究式教学为重点的教学设计方法和组织课堂教...
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物理新课程教学与教师成长 【文化科学教育体育】
龚燕江主编2011 年出版243 页ISBN:9787300140971本书结合物理新课程改革要求,依据国家物理课程标准,重点分析了物理教育和中学物理课程的价值与功能,反映在地理课程中的学科本质问题和内容主线,并从方法论的角度拓展物理教师的学科视野;集结了中学物理教学设计...
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新课程与思想政治学科教学论研究 【政治法律】
陈丽杰著2011 年出版294 页ISBN:9787303133789本书立足于新课程改革的实际,对于新课程改革下的思政教学进行了研究,具体涉及原理论、教学论、教学评价论、教师论等方面,从理论基础和实践建构方面进行了指导,对于当前高校师范类思政专业学生具有一定的指导价...
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模具设计与制造专业课程标准与教学设计 【工业技术】
周玉蓉主编2011 年出版309 页ISBN:9787111360858本书分为两篇。第一篇是课程标准,每门课程的课程标准包含课程概述、课程目标、课程教学内容与学时安排、教学实施、课程管理及其它说明6个方面的内容。第二篇是教学设计,根据课程标准及工学结合教学的要求,在...
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地理新课程教学与教师成长 【文化科学教育体育】
何妮妮主编2011 年出版273 页ISBN:9787300139333本书结合初中地理新课程改革要求,依据国家地理课程标准及北京市实验教材,重点分析了地理教育和中学地理课程的价值与功能,反映在初中地理课程中的学科本质问题和内容主线,并从方法论的角度拓展地理教师的学科视...
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追求合适 基础教育课程与教学变革 【文化科学教育体育】
杨启亮主编;吴晓玲副主编2011 年出版251 页ISBN:9787565103438本书以江苏为例,探讨了基础教育改革的一些问题,如基础教育的“基础”性质、义务教育应坚守的“基础”信念、义务教育优质均衡发展的含义等等,并从课程与教学变革的角度,阐述了基础教育改革的相关问题。该书最主...
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农村中小学素质教育 课程与教学论视角 【文化科学教育体育】
曹俊军著2011 年出版214 页ISBN:9787560972244本书立足于当代素质教育理论和农村教育研究的最新成果,针对当下农村中小学实施素质教育的成败得失,深刻反思现有农村中小学素质教育研究的存在问题,在深入阐释了素质教育的本真涵义的基础上,科学开发了一整套高...
