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从惑到识 数学教学中学生认识的发生原理 【数理化】
黄晓学著2007 年出版278 页ISBN:7811076543本书以浩繁的文献梳理和丰富的实践研究为基础,将质和量的研究方法相结合,提出了数学教学中从惑到识的认识发生原理,揭示了数学教学中学生认识的起源、发生、形成和发展的本质,构建了数学教学中认识的方法和规律...
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语文教育研究大系 1978-2005 中学教学卷 【文化科学教育体育】
郑桂华,王荣生主编2007 年出版496 页ISBN:9787544410588这是此套丛书之一本。筛选新时期(1980--2005年)的典型课例30则左右,将课例放在语文教学改革的背景下予以评议(有什么突破,在哪些方面对有推进,需要进一步研究的问题等,每篇的评议约3000-5000字)。附录介绍国外语文...
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中学语文教学百年史话 【文化科学教育体育】
李树编2007 年出版226 页ISBN:7209042199本书以中学语文教学百年历史为主线,从中学语文教学与政治、中学语文教科书、中学语文教师三个方面选材,辑录各个历史时期不同历史阶段里的有关具体史料,从二十世纪之初,清末废科举、兴学堂,1905年颁布《癸卯学制...
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历史探究教学理论和实践研究 【历史地理】
任印录,赵智敏著2007 年出版300 页ISBN:9787202046814本书以阐述探究教学与历史探究教学概念为起点,力图全面系统地论述高校历史探究教学的理论和实践问题。
