当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0304秒)

为您推荐: 组织与管理研究的实证方法 组织与管理 系统 权变方法 组织与管理 系统方法 权变 组织与管理实证研究方法 管理与组织研究必读的40个理论 社区体育资源配置理论与实证研究

  • 岭南民间舞蹈传承编创研究 《风从岭南来》舞蹈作品集暨2016首届岭南舞蹈创作青年论文集 【艺术】

    胡骁主编2017 年出版162 页ISBN:9787552314915

    本书稿为国家艺术基金资助项目之一,内容分为两个部分:第一部分为岭南舞蹈创作文集,收录了朱培科、王志刚、杜恩予等十几位青年舞蹈教师、学者关于岭南舞蹈艺术创作的学术成果。第二部分为岭南舞蹈作品集(视频),.....

  • 第二次国共合作的分歧、冲突谈判研究 学术著作 【历史地理】

    张守广著2017 年出版446 页ISBN:9787229117863

    本书以详实可靠的第一手历史资料为基础,采用历史学、文献学、政治学等学科的相关研究和分析方法,系统、全面、深入地考察和分析了第二次国共合作的分歧、冲突谈判的历史状况和历史轨迹,对于第二次国共合作的...

  • MATLAB R2015b数值计算方法 【工业技术】

    张德丰编著2017 年出版402 页ISBN:9787302456797

    本书以MATLAB R2015b为平台,从需要实用的角度出发,由浅入深地全面介绍了数学中的数值计算方法或基本实验数学内容。全书共分10章。分别介绍了MATLAB编程基础、MATLAB可视化、符号多项式运算、数据插值、数...

  • “三会一课”实用手册 规程·方法·案例 【政治法律】

    张福俭编著2017 年出版220 页ISBN:9787517120605

    本书内容分为七章,包括“三会一课”是党的组织生活的基本制度,落实好“三会一课”制度的基本要求,支部党员大会、支部委员会、党小组会、按时上好党课和落实好“三会一课”制度的基本经验等,对“三会一课”制度...

  • 开放共享,服务创新 广东省科研设施仪器开放共享机制研究 【文化科学教育体育】

    罗亮著2017 年出版213 页ISBN:9787562354888

    本书是广东省科技计划项目“广东省科研设施仪器向社会开放共享(试点)及共享服务管理模式创新”的研究成果。广东省作为全国大型科研设施仪器向社会开放试点省,承担探索区域性科研设施仪器开放共享服务管...

  • 中等职业教育专业教学整体解决方案研究实践 第2册 【文化科学教育体育】

    邓泽民,徐东主编;单慧芳,邓金强,黎玉珊副主编2017 年出版256 页ISBN:7030554973

    本分册介绍了中等职业教育电子技术应用、模具设计制作、机电技术应用、电气技术应用、食品营养检测技术、会计、文秘、市场营销、旅游服务管理、计算机平面设计等10个专业(群)的教学实践成果。各专业教...

  • 乌江流域民族文化研究系列丛书 乌江流域苗族传统节日文化的保护开发研究 【历史地理】

    陈风波,陈风华,刘燕燕总主编2017 年出版236 页ISBN:9787566014566

    在过去的相关研究中,有些问题研究比较少或者还处于空白状态:一,对于苗族文化的研究多注重其传统文化的独特性,而对于苗族传统节日文化的保护开发利用的研究较少,对于民族传统节日文化的保护开发的研究比较多;.....

  • 宫颈癌筛查及临床处理 细胞学、组织学和阴道镜学 【医药卫生】

    赵澄泉著;赵澄泉,周先荣,隋龙,杨敏编2017 年出版485 页ISBN:9787530492826

    全书共27章,近500页,40多万字,并附1100多幅精美图片,主分七个部分及附录。第一部分,系统介绍宫颈细胞学诊断规范Bethesda报告系统及标本的采集和质量评估.第二部分,详述正常宫颈细胞、人工假象、污染、感染及各种...

  • 畸形波的模拟方法 【数理化】

    赵西增,高洋洋2017 年出版235 页ISBN:9787313181732

    本书阐述了实验室内畸形波模拟的不同数值方法。主要包括物理波浪水槽中畸形波的模拟及其统计特性、基于势流理论的高阶谱方法模型、基于非周期谱方法的数值波浪水槽建立、波浪的非线性运动、畸形波模拟的有...

  • 城市势力圈的划分方法及其应用 【工业技术】

    王德2017 年出版174 页ISBN:9787560865812

    城市势力圈是城市区域规划传统的研究对象。本书由理论篇和案例篇组成。理论篇介绍势力圈的基本概念和划分势力圈的方法,作者开发的3个版本城镇势力圈分析系统软件的原理、功能和操作方法,以及这些软件在代...

学科分类
返回顶部