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过程哲学视域下的现代数学课程之思维转向
单妍炎著2017 年出版202 页ISBN:9787568242165审视数学教育改革的漫长之路,过程和结果的对立,学科与跨学科学习的争论,课程规划与专业发展的平衡等问题在历史上似乎在不断地重演。数学教育及其改革应该具有引导性和前瞻性,数学教育本身就是价值引导和价值创...
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哲学与哲学的转向 兼论科学与哲学内在融合的统一性
邬焜著2014 年出版312 页ISBN:9787010141657本书是一本探索哲学的性质、结构、发展方式,以及哲学与科学的关系的著作。作者从哲学是人类追求普遍理性的活动,以及在人类认识活动中普遍理性和具体感性不可截然分离的基本观点出发,论证了哲学与科学的内在融...
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情礼之间 论明清之际的礼学转向
刘永青著2014 年出版340 页ISBN:9787010137117明末清初,思想界出现了两种令人瞩目的现象:一是重情思潮的涌动,一是礼学复兴之蔚起。这两种现象看似互不相关,然而,礼因情而生,情藉礼而显,两者之间又存在着密切联系,共同推动着明清之际的礼学转向和发展,并......
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《庄子》与道教文化及武文化的比较研究 民间演绎 身体转向 天人互证
李赫宇著2014 年出版295 页ISBN:9787565619960《庄子》、道教文化、武文化三者,在天人互证思维模式和“身体”层面及“民间”层面的认知途径作为共同的思维工具、认知路径的基础上,在共同具有的具象性、在场性、主体实践操作性、身心运动与体验性的基础上...
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中国文学人类学理论与方法研究丛书 文学人类学新论 学科交叉的两大转向
唐启翠,叶舒宪编著2019 年出版352 页ISBN:9787309137286本书从学理上阐明为什么文学研究发生人类学转向,而文化人类学方面为什么出现文学转向(人文转向)。文学人类学是20世纪后期的跨学科研究大潮中的新兴交叉学科。孕育其生长的潮流可概括为两个学科的研究转向:一是...
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