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    本书依据课程标准编写,以“培养学生素养,锻造综合创新能力”为核心,以“注重学生分析问、解决问的能力培养”为宗旨,以学年阶段目标中相关知识为重点,力求“实用、好用、有用”,使之成为学生学识的“充电器.....

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