共产主义道德教育概论

教师职业道德与教育法律法规

该教材结合合肥师范学院大力开展学习陶行知教育思想活动和打造学校行知文化的实际，以陶行知的教育实践和爱满天下的师德精神为指导，同时结合安徽省教师资格考试的需要，对《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》...

教师的职业思考

本书作者以工作中的亲身经历和切实感悟为素材，叙写了自己对新课程标准推行后，最前沿的教育阵地——基层学校内实际教育现象、教育生活的思考。并通过对自我课堂的反思，探讨出了许多激发学生自主性、能动性，体现...

学术职业与教师聘任

本书是作者在其博士论文的基础上修改而成。全书共分六部分。第一章：因论；第二章：“学术人”与“社会人”；第三章：从“学术人”到“社会人”：大学教师角色的历史考察；第四章：“学术人”与“社会人”理念的冲突......

教师道德修养

本书是按照党中央关于“要大力加强职业道德建设”的指示和国家教委的有关文件精神而专门为教师编写的。它从教师道德的本质和作用、社会主义教师道德体系、教师的思想政治素质要求、教师的教学艺术、管理能...

新职业英语 旅游英语 2 行业篇 教师用书

教师职业幸福的生成

本书系全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题，是作者自2008年应邀赴全国多个省份对骨干教师进行“教师职业幸福的生成”专题培训讲座的系统整理。书中对中小学教育教学进行了理性反思，积极关注和拓展教师...

高校教师职业导航

本书是一本教师职业成长的指导手册型图书。本书主要通过介绍教师的职业素质模型、教师教学、科研能力培养、心理建设、教师发展等内容，帮助教师更加深入了解自身的职业素质水平的高低。本书联系我校青年教师...

信念因素与职业阶段 本土外语教师探究

本书针对本土教师在外语教学中的特殊情况，作了大量的调查，在此基础上找出了群体信念与职业阶段的相关联系。本书适用于教学研究领域。

共产主义道德教育概论