大约有260,851项符合查询结果项。（搜索耗时：0.5600秒）
为您推荐： 青少年健全人格发展评定与培养研究 拉美发展模式研究 贯通 教师教育与教师发展研究 教育研究 定量 定性和混合方法 中国教育与经济互动研究
-
-
高职院校学生职业道德教育与职业指导培养策略研究 探究与实践
陈建华2016 年出版231 页ISBN：9787040463279本书是教育部职业教育与成人教育司2014年度委托课题“高职院校学生职业道德教育与职业指导的研究与实践”的成果汇编，内容涉及高职院校学生职业道德教育与职业指导培养理论研究、现状分析、路径探析、课程建...
-
卓越工程师培养 工程教育系统性改革研究
林健著2013 年出版490 页ISBN：9787302322955本书涉及教育部“卓越计划”从提出、设计到实施等各方面，结合“卓越计划”参与高校和企业的实际，全面系统地研究和讨论卓越工程师培养需要重视和解决的核心、难点和重点问题，包括卓越工程师培养定位、培养标准...
-
探索社区教育新模式 杭州市推进社区教育发展实验研究报告
《杭州市深化社区教育实验，加快学习型城市建设》课题组著2005 年出版189 页ISBN：7206048218本书系全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“推进我国社区教育发展的实验研究”结题报告。
-
大学生法律知识与法律素质教育培养研究
张晓玲，闵浩编著2014 年出版280 页ISBN：9787511524300本书主要分析了大学生应知的法律常识及其法律素质的教育培养，内容涵盖大学生受教育与法、民事活动与法、知识产权与法、就业与法、创业与法、权利救济与法，以及大学生法律教育基本理论与教育体系的构建、大学...
-
中国高等教育发展的宁波模式 课题研究篇
“中国高等教育发展的宁波模式”课题组著2004 年出版117 页ISBN：7213029290本书从理论上总结和提升了中国高等教育发展的“宁波模式”的成功经验，同时探讨了“宁波模式”存在的不足之处和未来的发展道路。
-
高职教育工学结合模式专业及课程研究
陈元芳著2013 年出版258 页ISBN：9787560987040本书以教育部教高[2006]16号文件为政策依据和理论导引，立足高职教育是一种独立的类型，着眼于有订单培养、工学交替多种实现形式和受专业、课程、教学团队等因素影响的工学结合人才培养模式，从专业、课程、教学...
-
高职教育工学结合模式专业及课程研究
陈元芳著2013 年出版258 页ISBN：9787560987040本书以教育部教高[2006]16号文件为政策依据和理论导引，立足高职教育是一种独立的类型，着眼于有订单培养、工学交替多种实现形式和受专业、课程、教学团队等因素影响的工学结合人才培养模式，从专业、课程、教学...
-
儿童教育就是培养好习惯 当代少年儿童行为习惯研究报告
孙云晓，张梅玲主编；少年儿童行为习惯与人格的关系研究课题组编2004 年出版453 页ISBN：7200051306本书为全国十五规划重点课题，通过大量的调查问卷及研究，探讨儿童教育的根本问题，强调习惯培养的重要性及培养孩子好习惯的方法。
-
作文教学创新与创新能力培养 中国教育学会“十五”规划重点课题研究成果集
柯孔标主编2005 年出版442 页ISBN：7107183869本书汇集了中小学教学第一线的工作者研究讨论作文教学创新理论的文章。