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高等学校人文社科科研效率评价相关问题研究 以教育部直属高校为例
姜彤彤著2016 年出版181 页ISBN:9787516171455创新型国家的建设,不仅需要自然科学领域的技术进步和创新,同样离不开社会科学研究提供的知识基础、人文理念和管理方法。2011年,教育部制定推进高等学校社会科学繁荣发展的意见,紧接着又决定在全国范围内实施“...
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特殊青少年心理与教育研究 以听障青少年的研究为例
冯维,阳泽,江小英著2014 年出版258 页ISBN:9787010141831本书以教育心理学、发展心理学、社会心理学、心理健康、特殊教育学、家庭学、康复学等多学科理论为依据,着重阐明了特殊青少年的历史境遇、特殊青少年心理研究的多元价值取向,特殊青少年心理研究的特点与局限...
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学校特色发展与教育品牌建设丛书 个性化学习的系统建构与实践探索 以上海市市西中学为例
栗胜夫著2017 年出版277 页ISBN:9787010177038本书通过对班级授课制的利弊分析,提出了构建学校个性化学习系统,促进学生全面而富有个性发展的命题。基于对个性化学习的实践和理论现状的综合分析,运用问卷和访谈等实证方法,筛选出个性化学习系统的10个要素,分...
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北京市远郊县农村社区教育现状的调查研究 以延庆县为例
刘根海主编2013 年出版222 页ISBN:7200097276社区教育是在一定区域内开展的以提高区域人口文化素质和生活质量为主的教育活动。社区教育不仅是一种教育模式,还代表一种现代教育思想,即主张“终身教育”。社区教育是实施终身教育的重要载体和有效形式。社...
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建立以学习共同体为导向的师生关系 让教育的复杂问题变得简单
(英)罗博·普莱文(ROB PLEVIN)著;张静译2019 年出版176 页ISBN:7515353449本书是英国知名的“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。经过全球40多个国家10多年的教学验证,深受教师喜爱和追捧,并得到全球教育界的高度重视和关注。积极的师生关系是一切管理策略的基石。在课...
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社会转型时期的自我认同与教育 以吉登斯自我认同理论为视角 from the aspect of anthony giddens' theory on self-identity
李慧敏著2005 年出版185 页ISBN:704017488X本书在深入阐述和挖掘英国社会学家吉登斯自我认同理论的基础上,对自我认同理论进行了个性化的解读——现代性条件下的自我认同,是在反思性选择和反思性自恋机制的作用下,包含自我认同的生长点、核心、过程和结...
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国投之道 为出资人、为社会、为员工
本社编2012 年出版169 页ISBN:9787516200865本书在系统梳理国投公司发展脉络和总结提炼国投公司发展之道的基础上,以二滩水电开发有限责任公司投资开发建设雅砻江流域水电项目为典型案例,对国投公司独特的投资经营管理模式进行深入系统的实证研究。...
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