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    本书内容组织分为四部分。第一部分导论首先回顾了三十年来大学计算机基础教育发展历程和取得历史经验,第二部分大学计算机基础教育教学改革理论研究,第三部分大学计算机基础教育教学资源建设与课程设计...

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