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文旭著2014 年出版274 页ISBN：9787030419088
本书比较全面地阐述了认知语言学的理论、方法和相关研究成果，并从认知语言学的角度探讨了语言的认知基础。主要内容包括范畴化理论、概念隐喻和概念转喻、认知识解、认知语法、认知语义学等。尤其是应用认知...
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林明华著2014 年出版214 页ISBN：9787510087172
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贾小军主编；顾国松，刘锦萍，潘云燕副主编2014 年出版265 页ISBN：9787115338334
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朱雯霏著2014 年出版24 页ISBN：9787531059530
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高永奇编著2014 年出版237 页ISBN：9787567209381
本书以第二语言习得的发展为主线，首先介绍了二语习得的基本概念和学科性质，回顾了二语习得的发展，然后从对比分析、偏误分析，到中介语理论、习得顺序研究，再到输入假说和输出假说，最后从语言学视角、心理学视角.....
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周百顺主编；刘非，张文战副主编2014 年出版269 页ISBN：9787565509735
本书将C语言的编程理念和语法相结合，共划分为10章进行讲解，内容编排合理，深入浅出，通俗易懂。每章内容相对独立完整，便于学生学习和理解，章节之间衔接流畅。每章均配有大量实际应用中的案例程序，并配有分析和讲......
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史旅华主编；张吴波，付勇智副主编2014 年出版242 页ISBN：9787115360144
全书共11个项目，内容主要包括Turbo C的安装、启动、集成开发环境，三大程序结构，函数，数组，指针，预处理，共用体，结构体，文件以及C＋＋简介。在每章的最后均设有习题，使学生能够巩固本章所学知识。...
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杨曙贤主编；高宇鹏，李鑫，魏丽娟副主编2014 年出版187 页ISBN：9787115360823
本书是编者想根据多年教学改革经验和学生学习心理，结合国内外教材中的优点编写一本既适合教学又适合自学的、可以培养学生学习能力和计算思维的“C语言程序设计”教材。主要内容包括基本数据类型和运算符、...
