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孙亚玲著2008 年出版309 页ISBN:9787504140692本研究围绕我国课程与教学改革的现实需要,研制出了适应我国基础教育的“课堂教学有效性标准框架”。这个标准框架,清晰地阐述了教师们矢志追求的有效课堂教学的细化标准和行为要素,兼具科学性、实用性、可操作...
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变电运行标准化作业指导书 【工业技术】
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高中化学新课程教学案例研究 【文化科学教育体育】
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