大约有10,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0473秒）
为您推荐： 科技档案管理学 第三版21世纪档案学系列教材 行政伦理学教程 第三版 新编21世纪公共管理系列教材 21世纪高职高专系列规划教材 饭店管理概论 title市场调研理论与实务21世纪高等学校经济管理类规划教材 森林旅游学 第2版21世纪高等学校旅游管理专业本科教材 数字经济导论21世纪经济管理新形态教材
-
浙江省公务员录用考试专用教材 心理测评 2013最新版 【政治法律】
华图教育著；华图公务员考试研究中心审定2012 年出版250 页ISBN：9787564058319本书是华图教育依据最新浙江省公务员考试大纲和国家机关对公务员素质与能力的要求，针对浙江省公务员考试的特色科目《心理测评》，对这门考试进行了深入分析编写而成的专用教材，从而为广大考生指明备考《心理测...
-
民用建筑供暖通风与空气调节设计规范宣贯辅导教材 【工业技术】
《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》编制组，住房和城乡建设部标准定额司编写2012 年出版419 页ISBN：9787112144211本书针对规范的主要内容，本书从室内空气设计参数、室外设计计算参数、供暖、通风、空气调节、冷源与热源、检测与监控、消声与隔振、绝热与防腐等方面进行了系统的阐述。同时，本书还对规范强制性条文的准确内...
-
北京市公务员录用考试专用教材 公共基础知识 2013最新版 【政治法律】
华图教育编著2012 年出版319 页ISBN：9787502372514本书秉承华图独创的模块教学法，把纷杂的知识分为九大模块：法律常识，政治常识，行政管理与公文写作，经济常识，历史、文学常识，自然地理及科技常识，生活百科常识，国情国力常识，时政热点，几乎涵盖了常识应用能......
-
浙江省公务员录用考试专用教材 综合基础知识 2013最新版 【政治法律】
华图教育编著2012 年出版384 页ISBN：9787564058388本书秉承华图独创的模块教学法，把纷杂的知识分为九大模块：法律常识，政治常识，行政管理与公文写作，经济常识，历史、文学常识，自然地理及科技常识，生活百科常识，国情国力常识，时政热点，几乎涵盖了常识应用能......
-
中学化学课程标准与教材分析 【文化科学教育体育】
王后雄主编；胡志刚，姚如富，张文华等副主编；王世存，文丰玉，邓阳等参编2012 年出版316 页ISBN：9787030349330本书从化学课程的设计与化学教材编制的一般原理切入，探讨和研究了中外课程论思想在化学课程开发实践中运用及演变的规律与趋向，阐释我国化学新课程、新教材的基本理念、编排特点和呈现方式，简介化学课程标准的...
-
Adobe创意大学After Effects CS5影视特效师标准实训教材 【工业技术】
何清超，纪春光编著2012 年出版162 页ISBN：9787514204636本书以After Effects CS5为蓝本，采用实训的写作结构，以一步一图的形式介绍具体操作步骤，清晰醒目，使读者一目了然，避免了繁冗的文字叙述，操作起来更直观。选取的案例来自于汉唐公司制作的真实产品，让读者体会真实...
-
当代世界学术名著·政治学系列 欧洲自由主义的兴起 【政治法律】
（英）哈罗德·J·拉斯基著；（美）约翰·L·斯坦利新序；林冈，郑忠义译；欧阳景根校2012 年出版189 页ISBN：9787300157962本书所研究的范围从文艺复兴，马丁·路德宗教改革，法国大革命，一直到20世纪30年代。作者探索了自由主义同资本主义的关系以及这一关系对科学，哲学及文学的影响。拉斯基认为促成自由主义的某些因素也造成了社会主...
-
医学高职高专“十二五”规划教材 临床护理实践技能 【医药卫生】
谢秀霞主编2012 年出版329 页ISBN：9787534956362本教材内容以护士执业考试大纲和临床工作需要而定，精选内、外、妇、儿、传染、精神等常见病、多发病的典型病例，基本涵盖了国家护士执业考试大纲要求掌握的疾病，共15个模块，78个项目，每个项目包括四部分内容：教.....
-
普通高等教育数学基础课程十二五规划教材 高等数学 经管类 下 【数理化】
刘浩荣等编著2012 年出版227 页ISBN：9787560848082本书是按照教育部最新制定的“经济管理类本科数学基础课程教学基本要求”编写的。本书为下册，包括向量代数与空间解析几何，多元函数微积分及其应用，无穷级数，常微分方程与差分方程简介，共4章。书后均配有适量的....
-
全国高等职业教育旅游大类专业规划教材 酒店专业英语 【语言文字】
欧阳卫主编；夏泳，胡辉丽副主编2012 年出版179 页ISBN：9787113138684本书共分为十七个单元，每个单元由四个部分组成。第一部分：目标先行，让学生了解本单元的学习目标，并最终到达目标；第二部分：根据本单元学习目标，设计工作情景，让学生以工作任务的形式完成；第三部分：学生在完......