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学校德育的意义关怀研究 实践卷
李菲著2009 年出版179 页ISBN:9787504146779本书从意义的视角出发,分析新课程改革前后我国德育存在的问题,提出一种新的德育思路——以意义追寻为基础重新建构学校道德教育,并从德育目的、德育内容、德育策略以及对学生和对教师的要求五方面给出具体建议...
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红色意义的生成 20世纪中国左翼文学研究
方维保著2004 年出版332 页ISBN:7533643089《百年文学论丛》为安师大文学院现代文学专业的一套学术著作,从各个角度对二十世纪现当代文学现象或人物进行全面描述。
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个体与共同体 公民资格的演变及其意义
褚松燕著2003 年出版284 页ISBN:780146821X本书以公民资格的历史演变为主线,构建了公民资格理论的框架,探讨了公民资格的起源、发展和现状,全书从基本概念出发,以编年史为研究顺序,符合学术规范,有一定的学术价值和理论意义。...
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基于数学意义的数学教学改革研究
胡典顺编2011 年出版358 页ISBN:9787562248910本书以数学哲学和数学教育哲学的前沿成果为背景,力图从一个新的视角——数学意义——探求数学价值,反思数学教育中存在的突出问题,探讨数学教育回归数学意义的基本路径,并分析这些基本路径的教学意蕴。...
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