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网络课程可用性设计与开发 【工业技术】
刘名卓著2014 年出版310 页ISBN:9787567525221本书共11章,主要内容包括可用性的相关概念和测试方法;网络课程可用性设计开发的理论基础;保障可用性质量的概念模型;网络课程可用性分析、设计与开发的内容、策略与方法;网络课程可用性衡量与评估及测试案例等。...
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“玩”在控江 师生课程体验案例集 【文化科学教育体育】
张群主编2014 年出版168 页ISBN:9787560856551本书是对近年来上海市控江中学办学理念和实践成果的巡礼,它通过师生的笔尖,把“玩”在控江的校园生活通过一个个故事或案例,展现在读者面前。书稿所传达的有关高中教育的主张,对所有关心基础教育和教改的同仁来...
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创新设计 拓展课程 1 【文化科学教育体育】
吕文清,王亚苹主编2014 年出版101 页ISBN:9787563540242本册基于创意创新创造特色课程体系的总体目标和理念,承载“创新设计、拓展素质”版块功能。以创新路径探究和创新能力培养为主,落实“创新思维—让理想走近”和“创意求真,创以养善,创以立美”原则。科技与人文...
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科学课程的文化构建研究 【文化科学教育体育】
亓英丽著2014 年出版232 页ISBN:9787209087070科学课程是与科学文化、教育文化、社会文化相关联的特殊文化形态。对科学课程进行文化学分析、阐释和建构,不仅有利于科学课程基本理论的建设,而且也是科学课程改革与实践迫切需要解决的问题。“科学课程的文...
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幼儿园阳光体育园本课程 【文化科学教育体育】
吴伟芬主编;冯红炯,陈薇副主编2014 年出版243 页ISBN:9787534682452本书是一本幼儿体育课程的实践总结和指导书。从作者的亲身实践出发,结合幼儿体育的课程教育,从野趣运动、体育室器械游戏、自制体育器械游戏、民间体育活动、队列队形活动、亲子游戏活动这几个方面来阐述幼儿...
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中国现当代体育课程问题史论 【文化科学教育体育】
李富菊著2014 年出版372 页ISBN:9787209083805分五章对中国体育课程的概念问题、体育课程的价值取向问题、体育课程目标问题、体育课程内容问题、体育课程评价问题对中国近现代体育课程史进行了详尽的梳理和回顾。本书研究的时限,上起清末,下讫当今,对每个...
