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    本书是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题(DEA060110)研究成果。本书介绍俄罗斯政府及其教育理论家们针对处境不利儿童心灵德育实践研究,概括俄罗斯社会转型时期处境不利儿童心灵呵护现状、理...

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