中国媒介素养教育论

本书研究以教育学的视角，在梳理国内外相关研究成果基础上，结合中国实际，探讨媒介素养教育的基本理论问题，如媒介素养的概念、媒介素养教育的理论依据等；对影响和制约我国媒介素养教育的因素进行分析并提出中国特...

守道 研究生人文素养教育与培养

本套书按课时编写，语言表述非常符合初中生的认知特点，栏目设置充分体现了学科知识体系的层次和基础训练的梯度，比较充分体现了新课程学业评价的理念。每册按学年分学期编写同步训练，均以配套教材的章或单元为一...

博士生教育评估 改善结果导向的新标准与新模式

本书通过大量实例，研究了评估博士生教育的新标准与新模式，以及评估学生学习结果的新标准与新模式，为从事博士生教育的教师及科研人员对博士生教育过程进行反思提供基础。...

社会主义公民素养教育 关爱

本书为社会主义公民素养教育教材，适用于小学生。本书由“社会主义公民素养教育课题组”编写，由五个单元组成，每个单元围绕一个主题活动展开，内容分别为：“我与父母”“我与他人”“我与弱者”“自我约束”“我与...

远程教育教师角色与素养研究

本书基于历史比较和国际比较的视角，考察中外远程教育历史发展以及远程教育内在特殊性对教师角色的规定性要求，再结合对我国远程教育教师角色与素养现状的调查分析，以更好地理解和认识远程教育教师面临的挑战，同...

临床与科研 临床需求导向的科学研究

这是一本关于眼科医生思考书籍，介绍了研究生以及眼科医生在临床工作以及科学研究中所遇到的实际案例，介绍了眼科临床与科研相互转化的背景、意义和模式。真正的医学科学研究归根结底还是临床的发展来服务的，真...

京津冀协同发展背景下的功能疏解与产业协同 基于首都核心区的视角

本书旨在以北京市对象，基于京津冀一体化的前提，对北京市调整疏解非首都功能与实现产业协同发展的思路与路径进行研究。其目的在于，站在区域统筹与协调发展的高度，厘清和明确北京市核心功能与非核心功能，构建城市...

初中科学教师素养结构与发展

《初中科学教师素养结构与发展》是在进行综合科学课程的课程改革背景下，从科学与教育两个视角，探索研究了初中科学教师素养的结构、现状，并在此基础上提出了初中科学教师素养的发展策略。《初中科学教师素养结...

媒介素养教育与包容性社会发展

本书2012年5月12日至13日，第四届西湖媒介素养高峰论坛暨浙江省媒介素养教育研究会的第二次学术年会在浙江传媒学院顺利召开，来自国内外的众多专家学者围绕“新媒介素养研究”和“媒介素养推广”这两个主题展...

“十二五”职业教育国家规划教材 大学计算机 计算思维与信息素养