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小班化让教育走向优质高效 小学数学小班化教学的实践与探索
潘桂华主编2011 年出版304 页ISBN：7209056823本书介绍综合实践活动课程基本理论、及研究性学习、劳动与技术教育、社区服务与社会实践教学设计与案例研究。
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数学建模教育融入高职数学课程的分析与实践
朱焕桃著2013 年出版124 页ISBN：9787564084042本书以数学建模教育融入高职数学课程为主线。在总结高职数学教育现状的基础上，全面阐述数学教育与数学建模教育的发展历程；在对两种课程开发模式——目标模式和过程模式全面分析的基础上，整合两种模式的优点，提...
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幼儿园数学教育活动设计与指导
张更立主编；杨日飞，游达副主编2014 年出版273 页ISBN：9787566405319本书系统地介绍了有关幼儿园数学教育的基本理论、幼儿园数学教育活动设计的基本要素、幼儿园数学教育活动设计的基本原则、幼儿园数学教育活动目标和内容及评价、幼儿感知集合的发展与教育、幼儿初步数概念...
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教育者的反思实践 通过专业发展促进学生学习 professional development to improve student learning
（美）Karen F. Osterman，（美）Robert B. Kottkamp著；郑丹丹译2007 年出版218 页ISBN：7501956561本书以清晰、易懂的语言，阐述了如何通过反思实践组建一个学习共同体，促进教师的专业发展，为学生的学习提供更多的机会；展示了如何将反思实践有效地融入学校的日常教学工作中；描述了行动中的反思实践及其对于学校...
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