当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0247秒)

为您推荐: 生态系统固碳观测与调查技术规范 陆地生态系统碳储量调查和碳源汇数据收集规范 中国陆地生态系统的增汇技术途径及其潜力分析 潮滩与盐沼生态系统碳储量调查技术规范 中国生态系统定位观测与研究数据集 苏北海岸带盐沼生态系统挥发性气体的环境归趋

  • 破产审判疑难问题管理人实务规范研究 【政治法律】

    王伯庭,乔英武主编2017 年出版346 页ISBN:9787206140372

    本书由法学教授、博士生导师王伯庭和徐州市中级人民法院副院长 乔英武牵头并作为主编,为响应党中央、国务院的重大决策,加快国家经济结构的调整,故组织法学专家和审判实务专家撰写了本书。该著作主要分为上、...

  • 地面综合观测业务软件用户操作手册 关联版本 ISOS Ver2.0.0.0 【天文地球】

    中国气象局气象探测中心,中国气象局气象干部培训学院编著2017 年出版260 页ISBN:9787502966799

    本手册以地面综合观测业务软件ISOS(Ver2.0.0.0)所实现的功能和操作方法为基础,结合地面自动化观测新要求及《地面气象观测业务技术规定(2016版)》编写而成。全书共分10章,主要内容包括概述、参数设置、人工录入、...

  • 生态经济学的能量学说 都市经济的 值核算 模拟 【经济】

    季曦著2017 年出版206 页ISBN:9787520105897

    本书将基于历史考证、实证分析、动态模拟等视角,探讨城市化生态系统演化的关系。首先以广阔的历史视角考证全球城市兴衰背后的生态关联,然后基于全球和我国的面板数据,讨论全球及我国城市化进程的生态影响,再...

  • 自然的和合 中国传统现代的生态观照 【哲学宗教】

    康琼2017 年出版184 页ISBN:9787564829438

    近年来中国环境污染严重,生态问题突出,已经严重威胁到人们的日常生活。中国传统文化源远流长,其中蕴含着丰富的生态因子和至真至善的诗意人生,它不但直接影响着传统自然观的形成,而且至今仍流淌在民族的精神血液...

  • 生态艺术介入空间 西安建筑科技大学建筑学院风景园林专业教学理念成果 2008-2015 【工业技术】

    吕琳,樊亚妮,刘晖著2017 年出版305 页ISBN:9787302448907

    本书简要介绍了西安建筑科技大学风景园林专业的总体办学框架、思路教学理念;对本科教学中基础教学、低年级教学、高年级教学阶段中的课程设计,以及毕业设计实践教学中的具体内容、特点、过程、阶段要求分...

  • 高等学校机械工程专业教学规范化管理研究探索 【工业技术】

    孙玉秋著2017 年出版253 页ISBN:9787514218565

    本书是基于机械工程专业多年的教学管理和质量控制工作经验基础上编写完成的。本书主要包括五个部分:普通高等学校教学管理方法研究,北京印刷学院教学运行质量监控方法,机械工程专业培养方案的制订,机械工程专...

  • 刑法案例规范 【政治法律】

    李永升主编2017 年出版577 页ISBN:9787509389294

    《刑法案例规范》一书可以归为案例类图书。本书选取典型案例、疑难案例约150例,具有很高的应用价值和研究价值。既有紧扣法条的案例,也有法条和法理相结合的案例;既有横跨刑法总则和分则的综合性案例,也有各...

  • 公共管理创新丛书 土地利用变化生态效应管理 【经济】

    赵小汎著2017 年出版271 页ISBN:9787520302616

    该书从土地利用变化过程、土地利用变化驱动力及驱动机制、土地利用变化趋势预测和土地利用变化生态效应四方面,阐述“土地利用变化生态效应管理”内容体系。按照土地利用“如何变”(What)、“为什么变”(Why)...

  • 森林人生:罗菊春森林生态、森林经营、自然保护区教书育人文集 【农业科学】

    罗菊春著2017 年出版653 页ISBN:9787503890512

    本书是北京林业大学教授罗菊春近30多年在森林生态、森林经营、自然保护区和教书育人方面的成果总结,收录了其近百余篇论文和考察报告,均具有较高的参考价值。对我国森林生态等专业领域的科研教学具有积极的指...

  • 土壤墒情监测技术手册 【农业科学】

    杜森,钟永红,吴勇著2017 年出版243 页ISBN:9787109229839

    本书主要介绍了我国不同土壤墒情状况(不同地区气候降水量、水资源情况、地下水资源量、水土资源匹配、农业蓄水、农业用水量分配)、土壤墒情农业生产、土壤墒情监测技术、监测设备、农业用水粮食生产等...

学科分类
返回顶部