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吴履平主编;课程教材研究所编2001 年出版864 页ISBN:7107132024我国近百年来中小学课程的管理均采取中央集权制,中小学的课程目标、课程设置、课程内容和教学要求等都是由中央政府统一制定的,以中央教育主管部门名义颁布,作为全国中小学教育教学的依据。清朝末年,政府先后颁...
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苏富忠,董操著2001 年出版403 页ISBN:7806294279世界银行贷款师范教育发展项目改革课题高师教育课程系列成果之一:本书共分两部,第一部是心理学的元理论研究,包括心理学史和心理的哲学思考两部分。第二部是对心理的一般科学研究,包括心理结构与心理过程、心...
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