当前位置:首页 > 名称

大约有5,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0259秒)

为您推荐: logo语言 品牌至上logo设计法则与案例应用解析 logo程序设计 c语言程序设计 python语言程序设计 高级语言程序设计

  • 多设备时代的UI设计法则 打造完美体验的用户界面 【工业技术】

    (日)原田秀司编著2016 年出版159 页ISBN:9787515339740

    本书强调的重点即介绍“简洁易用”的网站设计方法,内容从网站的架构、设备的交互界面以及用户体验三个方面出发,整理出多设备时代的界面设计方法。进入到多设备时代,网站或是APP的设计往往需要考虑适配个人电...

  • 建筑教育前沿丛书 多快好省博物馆 麻省理工学院建筑系研究生设计 【工业技术】

    张永和,乔尔·拉梅尔等著2016 年出版241 页ISBN:7560860834

    本书是美国麻省理工学院建筑系研究生的一个课程设计,结合安仁建川博物馆的状况做的假题设计,提出通过研究复合材料、塑料和其他新型材料和建造体系,以轻型环保材料和方便快捷的组装方式进行快速建造,来对应一个...

  • 平面设计工艺与创意 印刷与材料的创新实例 【工业技术】

    度本图书(DopressBools)编著;王莹译2016 年出版206 页ISBN:9787515338798

    本书收录的全球平面设计工艺创意实例种类繁多,除图书、杂志外,还包括大量的手册、海报、包装等品牌形象设计品。书中将这些实例归为四个部分展现:材料、印刷、后期工艺、折叠与装订。这些涉及印刷工艺和材料的...

  • 宁波城市轨道交通设计技术标准 【交通运输】

    宁波市轨道交通集团有限公司,上海市隧道工程轨道交通设计研究院主编2016 年出版504 页ISBN:7308156451

    为适应宁波城市轨道交通建设、运营和网络化发展需要,体现宁波城市发展目标和宁波地方特点,进一步促进城市轨道交通的可持续发展,按照宁波市住房和城乡建设委员会的要求,由宁波市轨道交通集团领衔编制了本标准。...

  • 钢筋混凝土剪力墙结构毕业设计指导 【工业技术】

    裴星洙,肖永,赵汝枭编著2016 年出版175 页ISBN:9787513039659

    本书为高等院校土木工程专业的教学参考书,内容主要包括剪力墙结构设计的一般规定和构造要求、建筑与结构设计说明、结构选型和布置、横向剪力墙的类型判别和刚度计算、荷载计算、受力分析与内力计算、基本配...

  • 职业教育教学设计 【文化科学教育体育】

    邓泽民著2016 年出版331 页ISBN:9787113217082

    本书通过对职业教育系统理论、职业教育学习理论、职业教育传播理论和职业教育教学理论进行有针对性的研究,明确了职业教育的教学目标、教学内容、教学过程、教学原则、教学组织、教学方法、教学模式、教学评...

  • 请生态当总设计师 第十届中国 武汉 国际园林博览会解说词 【农业科学】

    苏霓斌,马勇主编;吴克军执行主编;方义,王兰,李淑云,董冲等编写组成员;第十届中国(武汉)国际园林波兰会执委会办公室,湖北省旅游学会编2016 年出版282 页ISBN:9787568013673

    园博会解说词内容包括第十届中国(武汉)国际园林博览会介绍、主体建筑、82个城市园、湖北省园、国际友城园、创意园、大师园、企业园、特色景观、智慧园博、特色垃圾场改造工程、主题服务区等内容。涵括了国内...

  • 分社教材 3ds Max/VRay/Photoshop室内效果图设计从入门到精通 【工业技术】

    孙丹婷,许金编著2016 年出版412 页ISBN:9787561855744

    书中结合3ds Max、VRay和Photoshop,详细介绍三者在效果图制作方面的完美搭配使用。在基础部分介绍了3ds Max和VRay的必备知识、使用方法和操作技巧,主要内容涉及室内设计的理论知识,3ds Max的基本操作、建模、...

  • 改性活生物体越境转移国际法问题研究 以事先知情协议程序为视角 【政治法律】

    王惠著2016 年出版263 页ISBN:9787562068884

    本书是国际环境法方向关于生物安全议定书的专题著作。全书共分为四章,分别是:第一章“事先知情协议程序概述”包括事先知情协议程序产生的背景。第二章“事先知情协议程序现有问题分析”探讨的就是现阶段该程...

  • 机械设计基础 【工业技术】

    颜志勇主编2016 年出版238 页ISBN:9787568232425

    本书是根据高等教育人才培养的目标,按照教育部《关于高等教育机械设计基础课程教学的基本要求》和最新标准,遵循课程内容的内在联系和对事物的认识规律等编写而成,在编写过程中着重考虑了当今高等院校学生的特...

返回顶部