当前位置:首页 > 名称

大约有6,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0245秒)

为您推荐: 数字信号处理实验与课程设计教程 数字信号处理简明教程郑南宁第二版pdf 数字信号处理简明教程郑南宁pdf 数字信号处理 数字信号处理技术 数字语音处理理论与应用

  • 数据结构实用教程 C语言版 【工业技术】

    赵波,董靓瑜主编;李静,郑巍,霍利编著2012 年出版299 页ISBN:9787302297482

    本书介绍数据结构概念及数据结构研究的逻辑结构、存储结构及运算三方面内容涉及的基本概念;针对经典的数据结构,即线性表、栈、队列、多维数组、广义表、树和图的逻辑特征、常用的存储方式及各种基本运算的实...

  • 2012注册岩土工程师专业考试复习教程 【工业技术】

    中国土木工程学会编2012 年出版791 页ISBN:9787112142361

    本书是为配合全国注册土木工程师(岩土)执业资格考试组织部分专家学者编写的。本教程以最新考试大纲为依据,以现行规范为基础,按照“突出重点概念、侧重规范的理解与应用,注意联系实际,力求简明扼要,重在指导复......

  • 临床医学PBL教程 学生版 【医药卫生】

    董卫国主编;夏强,于晓松,乔虹副主编;于晓松,王燕霞,乔虹等编委2012 年出版247 页ISBN:9787117156929

    本书是在认真总结、借鉴国内、外PBL教学理论与实践经验基础上,组织国内相关高等医学教育专家编写的。本书分为PBL理论和案例两个部分,理论部分主要介绍PBL的起源与发展、理论基础、教学策略、教学设计及教学...

  • 中文版CorelDRAW X5标准教程 【工业技术】

    杨雁,郁陶,李少勇编著2012 年出版393 页ISBN:9787113141899

    全书共分15章:前11章分别介绍了CorelDRAW X5操作基础,文件操作与绘图工具的使用,对象编辑,对象选取与组织,颜色填充与外框编辑,交互式工具的使用,图形、图像处理,文本处理,打印、条形码制作、网络发布等内容; 第12~....

  • 清华电脑学堂 Flash 课件制作标准教程 【文化科学教育体育】

    王泽波,关秀英,赵元庆等编著2012 年出版352 页ISBN:9787302283751

    本书由浅入深、由易到难,详细介绍了Flash在课件开发技术和方法。书中范例的讲解深入、生动、细致,详尽的讲解和图示能让读者较快地掌握Flash课件制作,不仅能达到触类旁通、举一反三的效果,还为读者的开发设计提...

  • 经典碑帖导学教程 行 王羲之之兰亭序 【艺术】

    庆旭编著2012 年出版113 页ISBN:9787567203006

    本套教程的模式是目前国内技法丛书所没有注意的视角,即“学以致用,随学随用,未学不用,不断巩固”十六字方针,一个单元学会了一个或者几个技法,这些技法与另外一些技法紧密相连,各有所用,就像一根非常严密的技......

  • 电路分析简明教程 【工业技术】

    陈玮编著2012 年出版259 页ISBN:9787548603887

    电路分析是一门专业技术基础课程。课程主要以应用为目的,使高职高专学生具备高素质应用性人才所必需的电工与电子技术的基本知识和基本技能。教材共分八章,主要内容包括:第一章电路的基本概念与定理;第二章直流...

  • Java大学实用教程学习指导 【工业技术】

    张跃平,耿祥义,雷金娥编著2012 年出版192 页ISBN:9787121173141

    本书是《Java大学实用教程(第3版)》的配套学习指导书,除了按照主教材的章节配备实验指导外,还增加了一个综合实验——走迷宫游戏。每章的实验指导由知识概括、实验内容和知识扩展三部分内容组成,学生可按照实验...

  • 职业健康安全管理体系国家注册审核员考试培训教程 【环境安全】

    李在卿著2012 年出版372 页ISBN:9787506666602

    本书紧扣CCAA发布的职业健康安全管理体系审核员培训考试大纲的要求,在分析大纲及考试题型的基础上,详细描述了审核员考试涉及的知识要求。理论与实践相结合,案例充分,有习题有答案。...

  • 先锋英语综合教程 4 【语言文字】

    DAVIDCOTTONDAVIDFALVEYSIMONKENT等原著;严明,战菊总主编;曲鑫主编;张广林,付慧敏副主编2012 年出版205 页ISBN:704034386X

    《先锋英语》引进自培生出版集团Language Leader经典教材,由国内知名英语教育专家完成本土化修订工作。本教材旨在服务新时期人才培养战略:为学生学术技能的提高打好语言基础,通过语言学习培养学生的批判性思...

返回顶部