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杨颉著2009 年出版211 页ISBN:9787313050182本书详细介绍我国通识教育改革的历史成果,关注通识教育课程化问题,从理念层面和组织结构层面提出新的课程模式。
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教师回眸:我与新课程一起成长 【文化科学教育体育】
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电子技术实验与课程设计 第3版 【工业技术】
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