信息技术与课程整合的理念与实施 【文化科学教育体育】

本书适合中小学教师信息技术师资培训教材使用。

新课程·新整合·新探索 信息技术与研究性学习课程整合探索 【文化科学教育体育】

本书为教育部重点课题的研究成果，内容包括中小学信息技术与研究性学习课程整合的理论研究，信息技术与各科研究性学习课程整合的教学设计，基于多媒体网络的各科课堂教学设计等。...

族群认同与社会治理 以川、滇、黔地区十个民族自治地方为研究对象 【政治法律】

本书基于这样的理论预设：在民族地区，族群认同是显性的社会、文化和心理资源，合理开发和优化族群认同是提高社会治理水平，创造和谐社会的积极途径。为此，选取云南、贵州和四川的十个民族自治地方为对象，研究开发.....

信息技术与课程整合的理论与方法 【文化科学教育体育】

本书是关于信息技术与课程整合的理论与方法的阐释。

台湾族群政治发展分析 以1987年以来客家族群动员为观察视角 【历史地理】

社区：整合与发展 【政治法律】

本书对我国社区发展的状况、问题进行了综合系统的分析和研究，对社会主义市场经济条件下如何构架新的社区发展模式进行了探讨。

整合医学 重新认识疾病、健康与医疗 【医药卫生】

中国住宅经济与国民经济整合 【经济】

中国现代小说雅俗流变与整合 【文学】

色彩与图形的整合 现代色彩构成 【艺术】