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研究型教师与学校发展：美国教师研究纪实
MARIAN M.MOHR COURTNEY ROGERS BETSY SANFORD MARY ANN NOCERINO MARION S.MACLEAN SHEILA CLAWSON著2006 年出版208 页ISBN：7501954453本书共四篇十八章。从导致教师研究的原因、教师研究的结果、对学校的影响以及教师研究的意义四个方面，通过具体地案例，描述了美国教师研究的实况，帮助作为研究者的教师探索教学实践，反思教学经验，分析教学得失，.....
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教师如何教好自己的孩子 教师妈妈的育女手记
杨文娟著2012 年出版199 页ISBN：9787501984756本书是一本写给中小学教师的教子指导用书。本书作者既是一名小学校长，也是一个兴趣广泛、成绩优异女孩的母亲，作者结合自己的亲身经历，从教师家长的角色、孩子成长的关键期、如何与孩子交流、如何培养孩子的习...
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大学教师绩效评价研究 基于教师自主发展的探索
王光彦著2012 年出版241 页ISBN：9787504162762本书以大学教师的职业属性与劳动特点为视角，对大学工作中极其重要并十分复杂的大学教师绩效工作展开了研究，并得出了研究的成果，即大学教师绩效评价的根本目的，是按照以人为本和促进学术发展的理念，通过科学地遵...
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“不乖”教师的正能量 海峡两岸30位优秀教师的修炼之道
谢云，陈香吟主编2013 年出版194 页ISBN：9787567508125本书邀请40位海峡两岸的优秀教师参与，以叙事的方式展现个人成长中的“不乖”经历和体验。本书在有情节、有细节、有心跳、有激情的叙事中，旨在告诉一线教师：“不乖”是专业成长的另一种模式，它意味着创造，意味着...
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数学教师不怕被学生难倒了 中小学数学教师所需的数学知识
黄毅英主编；张侨平副主编；蔡劲航，陈镇民，黄丽珍等著2012 年出版183 页ISBN：9787562255741本书尝试以数学的课程内容为布局，从实际教学中的疑惑出发，将当中涉及的数学知识与课堂教学结合起来，并适当融入一些数学史的知识，重视数学概念或理念的建立过程。...
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教师评价 提高教师专业实践能力
（美）Charlotte Danielson，（美）Thomas L.McGreal著；陆如萍，唐悦译2005 年出版155 页ISBN：7501946485本书是作者Charlotte Danielson关于教学与教育管理系列图书的第一本。在书中，作者系统论述了“四领域”的教学框架，即备课、课堂环境分析、教学和专业责任四个环节。这四个环节既涵盖了从时间进程的角度涵盖...
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教师一定要思考的四个问题 今天我们怎样做教师？ 增订版
（英）爱恩·戴维斯，爱恩·格莱格瑞·尼克·麦克基恩著；冯怡译2012 年出版224 页ISBN：9787500668565本书是按照国家关于实施国家、地方、学校三级课程开发的有关规定所编写的自然探究领域中的“发明与设计”课程模块系列。旨在结合青少年科技创意教育、结合国家绿色证书制度的实行，以发展学生的创意精神和实...
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“后农业税时代”的中国乡村治理 以东北乡村为研究视域
何晓杰著2014 年出版231 页ISBN：9787511521743本书以免除农业税前后的东北乡村治理为比较背景，在梳理自传统社会以来我国乡村治理模式的演变基础上，考察农业税全面免除对乡村治理产生的深刻政治影响、经济影响及社会影响，并对“后农业税时代”东北乡村政治...
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新时期小学语文教师素养十要 特级教师赵景瑞教学课例
赵景瑞编2012 年出版182 页ISBN：9787503865343本书主要内容是把语文教学的理念融于生动故事中，使读者爱读受益，将故事分为若干章节，并以标题点明观点。这些故事都是教学实例，贴近课堂、贴近教师。既有正面的精彩，也有反面的教训；既有对教材的把握，也有教法......
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大山里的开拓与守护 少数民族乡村教师口述史
郑新蓉，胡艳主编2018 年出版254 页ISBN：9787543585553“乡村教师口述史系列”图书以笔录、录音或录影的方式，从时间、空间、教育层次、教育类别、重要历史事件等几个维度入手，收集、整理14位不同民族的少数民族乡村教师口传记忆以及具有历史意义的观点，记录新中国...