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余映潮的中学语文教学主张 【文化科学教育体育】
余映潮著2012 年出版244 页ISBN:9787501985623本书作者通过大量的教学实例阐述了自己教授中学语文的一系列主张。这些主张反映了作者多年的教学心得和成功经验,对于中学语文教师具有非常重要的启发和指导意义。对于每一个主张,作者既有深入浅出的理论剖析...
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人权与中国思想 一种跨文化的探索 【政治法律】
(美)安靖如著2012 年出版339 页ISBN:9787300148144本书着重探讨了如下这个问题:具有不同文化背景和价值观念的人群之间如何才能进行有效的权利对话?本书首先从哲学的角度探讨了存在不同价值观念和语言的社会和群体之间进行交流如何可能以及如何能够富有成效的...
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文化的教育力量 以击剑文化引领学校内涵发展的实践 【文化科学教育体育】
朱荣林主编;陆宁昌,陈学智,张孜燕副主编2012 年出版352 页ISBN:9787562834090本书作为全国教育科学“十一五”规划普通高中特色学校研究专项课题以击剑文化引领学校内涵发展的研究课题结项成果,本书认为高中应致力于走文化引领、特色办学、内涵发展的研究,要在构建教师团队育人机制,开发...
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优秀教师教学改革的实践与研究 【文化科学教育体育】
福州教育学院编2012 年出版294 页ISBN:9787502784652本书为骨干教师多年来在教育、教学实践中的科研成果汇集,全书既有教育理论的应用,又有教学方法的研究和指导,内容丰富,能给广大的教育工作者提供较好的借鉴效果。本书为论文集,福州教育学院为福州中小学教师提供...
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人的自我理解 自我意识主体间责任跨文化理解 【社会科学】
(瑞士)霍伦施泰因著;徐献军译2012 年出版182 页ISBN:9787308107778本书作者秉承胡塞尔现象学传统,运用现象学的方法,从新的理论层面上,对人的自我理解问题进行独特的分析和阐述。通过分析“我”这一指称的独特词法,作者将自我置入一个多元、多中心的背景中,对自我意识,个体与主.....
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英语阅读的后方法教学模式研究 【语言文字】
陈立青著2012 年出版198 页ISBN:9787309088267本书论证了以“后方法”理论为基础、建立在独特的宏观和微观技能体系之上的外语阅读教学模式能帮助外语学习者克服他们所面临的难题,有效培养自主且注重学习策略的学习者,帮助他们根据不同目的采取最适用的策...
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主阵地的坚守 政治理论课教学实践与思考 【文化科学教育体育】
李丽娜,李久林主编2012 年出版243 页ISBN:9787563814633本书是首都经济贸易大学马克思主义学院一线教师的教学研究经验的总结,全书共分四篇,综合研究篇、实践教学篇、教学方法与效果篇,以及教改立项篇。...
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借鉴 探索 创新 当代大学课堂教学改革的研究与实践 【文化科学教育体育】
黄玉丽主编2012 年出版315 页ISBN:9787563819621本书主要内容包括大学课堂教学模式、教学方法理论研究、中外教学法比较研究、大学课堂教学改革等实证性研究和课堂教学案例。
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体验式课程的教学知识 【文化科学教育体育】
于述胜著2012 年出版187 页ISBN:9787562462439本书旨在讨论体验式学习教师的教学法内容知识是如何发展的问题,以东莞台商子弟学校生命力教育中心之课程为例,探讨其中十一位教师有关教学法内容知识的发展历程,其中分别探究了“体验式学习课程教师认为自己需...
