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本次会议于1994年10月5-8日在北京召开。
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秦宣编著1995 年出版115 页ISBN：7801080599
教学的主阵地是课堂，它占据着师生最主要的时间和智力。课堂教学是学生籍以探索和实现自我建构的精神活动。从某种意义上说，课堂教学的层次与水平决定着学生学习的效率。只有课堂教学的效率最优化，才能最大限度...
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