大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0398秒)
为您推荐: title实验机能学教程 供基础临床预防等专业用第2版全国高等学校教材 刺法灸法学 供针灸推拿学专业用第9版全国高等中医药院校规划教材 title急诊医学 供基础临床预防口腔医学类专业用全国高等医学院校教材 全国高等教育五年制临床医学专业教材同步习题集医学免疫学 title基础会计学 第3版高等学校 与财务管理专业系列教材 临床护理技能学 供护理学专业用全国高等学校教材
-
全国勘察设计注册公用设备工程师(给水排水)执业资格考试辅导教材及典型题解 含真题 专业考试 下 【工业技术】
魏文彪主编;执业资格考试命题研究中心编2014 年出版1115 页ISBN:7553721828 -
2014年度全国会计专业技术资格考试辅导教材 中级会计实务 中级会计资格 【经济】
财政部会计资格评价中心著2014 年出版440 页ISBN:7514145117全国会计专业技术资格考试领导小组办公室修订印发了全国会计专业技术资格考试大纲(初、中、高级),用于2014年度考试。为帮助考生全面理解和掌握考试大纲的内容,更好地复习备考,财政部会计资格评价中心组织专家...
-
全国计算机等级考试全能教程-二级Visual FoxPro数据库程序设计 第2版 【工业技术】
全国计算机等级考试命题研究组编写2014 年出版206 页ISBN:9787563537327本书结合最新版考试大纲、指定教程,以历年真题(库)为基础,结合编者多年从事命题、阅卷及培训辅导的实际经验编写而成。按官方指定考试大纲章节编排内容。“考什么”模块中归纳出本节的核心知识点,对考点、重点、...
-
临床药学高级教程 高级卫生专业技术资格考试指导用书 【医药卫生】
阚全程著2014 年出版605 页ISBN:9787509168806本书为中华医学会组织国内最具权威的专家共同编写,准确的介绍了药学的总论和临床药学近年来的新进展和新理论,以临床药物管理、药理作用为主线,以提高专业人员理论与实际水平为目标进行全面阐述。全面介绍了临...
-
高等教育“十二五”规划教材 新编安全工程专业系列教材 安全经济学 【环境安全】
田水承,柴建设,王莉等编著;罗云主审2014 年出版283 页ISBN:9787564621537安全经济学是安全科学体系中的一门新兴和发展中的交叉学科。本书以安全经济规律为核心,系统、全面地介绍了安全经济学的基本理论和方法,重视基本概念、基本原理、基本方法的阐述,强调内容的系统性、科学性、新...
-
电子信息类专业实验教程 通信与信息处理分册 【工业技术】
陈得宝总主编;方振国主编;李素文,汪徐德副主编;王江涛,方振国,朱芳,李素文,汪徐德,邵芬,赵鑫,赵庆平编写人员2014 年出版202 页ISBN:9787312034985本书是电子信息类专业的实验教材,针对电子信息类专业通信与信息处理方面课程所编写,其中包含了:信号与系统;通信原理;数字信号处理;移动通信;光通信技术基础;数字图像处理等专业课程,适用于广大的高等院校或......
-
全国高职高专道桥与市政工程专业规划教材 公路工程检测技术项目实训 【交通运输】
周广宇,李清华主编;龙丽丽,陈学玲,张博辉副主编;潘威,王宗福主审2014 年出版146 页ISBN:9787550907805本书是全国高职高专道桥与市政工程专业规划教材,是《公路工程检测技术》的配套教材,以路基路面工程检测、桥梁工程检测两个学习情境为理论基础,构建了30个典型的岗位任务,可供道路桥梁工程技术、市政工程、公路...
-
Flash CC基础与案例教程 第2版 【工业技术】
朱印宏,史恒亮等编著2014 年出版274 页ISBN:9787111475606本书由浅入深、循序渐进地介绍了Adobe公司最新推出的动画制作软件——中文版Flash CC。书中详细地介绍了初学者必须掌握的Flash CC的基础知识和操作方法,并对初学者在使用Flash CC制作动画时经常遇到的问题...
-
临床执业助理医师资格考试应试指导 专业分册 图表版 【医药卫生】
范桂香,和水祥主编;于杰,马现仓等编委2014 年出版457 页ISBN:9787506765848本书为国家执业医师资格考试权威推荐用书之一。由长期从事国家执业医师资格考试命题研究的专家,学者紧紧围绕2014年考试大纲的最新变化精心编撰而成。有助于考生把握考点并节约复习时间,是备战2014年医师资格...
-
2014全国各类成人高等学校招生考试复习教材 专升本 教育理论 【文化科学教育体育】
胡厚福,成功主编2014 年出版293 页ISBN:9787563525829本书由胡厚福、成功教授亲自主笔修订了本次的《全国各类成人高等学校招生考试专升本统考教材》。在修订的过程中,本着对教学认真负责的原则,坚持了以大纲为依据;坚持了以教学为目标;坚持了以突出成人考试特点为...
