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学校课程发展的伦理审视 【文化科学教育体育】
岳刚德编2011 年出版285 页ISBN:9787511216687本书以“自然人、知识人、道德人、艺术人和宗教人”作为课程主体的人性假设,在探讨了知识、伦理与课程发展之间的内在逻辑之后,试图从学理上求证以“知识、道德和人格”作为学校课程目标的合理性、合规律性与...
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2011上海民营经济 【经济】
上海市工商业联合会等著2011 年出版150 页ISBN:9787564212438本书总报告部分总结了2010年上海民营经济发展情况,提出了2011年政府在扶持民营经济发展方面的工作思路,并对发展民营经济的相关问题进行专题讨论。...
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“后世博”与上海发展 【经济】
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