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用思想点燃课堂 特级历史教师魏勇教育教学 上 【文化科学教育体育】
魏勇著2011 年出版133 页ISBN：7540749555本书是魏勇写给中学历史教师以及所有文科教师的书，是一本关于思想启蒙、关于常识、关于思考、关于信仰的书。作者把自己对理想教育的追求与应试教育的诉求进行连接、折衷，以现实主义者特有的稳固和坚韧，在接近...
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县域教育均衡发展研究 以河南省息县为例 【文化科学教育体育】
潘红波主著2011 年出版325 页ISBN：9787564503925本书从县级政府的角度，以公共服务理论、教育公平理论、现代治理理论以及科学发展观为理论基础和分析工具，以河南省息县的教育实况为例，以教育行政部门的统计数据、普查数据及研究者实地调查的数据为依据，从县域...
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探索中国特色高等职业技术教育发展之路 顺德职业技术学院的理论创新与实践 【文化科学教育体育】
陈智，陈粟宋著2011 年出版370 页ISBN：9787302261094本书在高等职业技术教育作为我国高等教育的一种类型的前提下，从历史发展的角度，阐述了中国高等职业教育发展的历史背景和特点。
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新编幼儿园教育活动设计与指导 【文化科学教育体育】
庄虹，陈瑶主编2011 年出版237 页ISBN：9787303119585本书采用了“整-分-整”的编写思路，对幼儿园教育活动设计与指导进行了整体概述，突出了内容的整体性、时代性、实用性和可操作性，既顾及到各学科（各领域）自身的特点，又避免了它们之间的重复和互相割裂，较好地体......
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福建教育发展研究蓝皮书 2009-2010 【文化科学教育体育】
福建省教育科学研究所著2011 年出版412 页ISBN：9787208097940本书对福建省近几年来各级各类，各市各县的教育发展状况做了多层次，多项目，多领域的全面调查和研究，不仅展示了全省教育发展欣欣向荣的全景画面，也分析了至今存在的各种问题和困难，并提出了各种积极合理的对策建.....
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比较与整合 中国当代“主体间性”道德教育理论的建构 【政治法律】
张立杰著2011 年出版213 页ISBN：9787208099654本书一反传统道德教育中以教育者为主体的教育模式以及现当代西方道德教育中以被教育者为主体的教育模式，主张道德教育是教育者和被教育者的一种双向互动的过程，在相互启发，相互教育的过程中共同提高。这一理论...
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幼儿园的班级教育活动 【文化科学教育体育】
胡运清编著；胡运清，古晋梅，朱莉，骆泽蓉，简春会等编写2011 年出版253 页ISBN：9787561454138本书从五个方面对幼儿园的班级教育活动进行了阐述。一是幼儿园小班、中班、大班的教育目标和内容，包括各自的内容要点与内容整合，小班的入园适应、大班的入学准备等；二是幼儿园小班、中班、大班的活动方式，如游...
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