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名校教师专业发展的行动研究 【文化科学教育体育】
过建春主编2011 年出版307 页ISBN:9787565105500本书是百年名校江苏省南菁高级中学众多教师的教育教学案例的集锦,教师们用生动流畅的文笔从不同的视角记录了自己的教改实践。全书按照教学研究篇一(主要为文科教学设计集锦)、教学研究篇二(主要为理科教学设计...
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2+2方法与教师专业发展 【文化科学教育体育】
陈静编著2008 年出版218 页ISBN:9787222054844本书是联合国开发计划署UNDP403项目云南省研究课题关于“2+2”方法实践应用研究的成果之一;也是实践“2+2”方法、探寻教师专业发展途径的一本参考书。“2+2”是美国弗吉尼亚奥多明大学的Allen教授提出的一...
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小学教师专业发展概论 【文化科学教育体育】
李玉华主编2015 年出版321 页ISBN:9787107237942本书紧密围绕小学教师专业发展历程编写,共十章,分为四篇:择业规划篇——你适合做小学教师吗(职业选择基础之认识自我、认识小学教师职业、小学教师职业生涯规划)。职前定位篇——走向专业认同(小学教师的专业角.....
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教师专业发展 身体哲学的视角 【文化科学教育体育】
郭祥超著2012 年出版192 页ISBN:9787504171856本书从身体哲学的视角解读教师专业发展中身体性的缺失,从教师身体的角度反思和解构当前的教师专业发展观及其思想基础。全书主要阐述了教师身体的意蕴,回答了教师专业发展何以可能,并分述了教师专业发展的含义...
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健康人格视角下校外兴趣培养工作的创新发展 第三届全国未成年人校外教育兴趣小组活动“新理念 新模式”研讨会成果选编 上 【文化科学教育体育】
中国儿童中心编著2015 年出版327 页ISBN:7507748456本套书中的论文、活动案例以健康人格视角下校外兴趣培养工作的创新发展为主题,深入研究未成年人校外教育兴趣小组活动在知识的融合性、手段的多元性、功能的综合性等方面的理论与实践,突出校外教育“活动育人...
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新课程四大困惑的探索 校本课程开发·综合实践活动课程·课程资源开发·发展性学生评价 【文化科学教育体育】
马彦平主编2005 年出版270 页ISBN:7501948305新一轮基础教育课程改革中,教师们对以下四个方面最为困惑:校本课程、综合实践活动课程、课程资源开发、发展性学生评价。本书围绕这四个主要问题进行了深入的分析和探讨,每一部分既有理论层面的细致剖析,又有大...
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环境艺术设计专业课程教学 【工业技术】
章锦荣,刘辛夷,郭笑梅编著2007 年出版90 页ISBN:9787530533758本书可以说是河北工业大学艺术设计系环境艺术设计专业全体领导、教师、同学共同努力的结晶。环境艺术设计专业的专业内容相当宽泛,作为此专业的教材一定要有一定的广度和深度。河北工业大学艺术设计系环境艺...
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