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田径场地设计计算测量和画法【工业技术】

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陈于山，陈琳编著2016 年出版145 页ISBN：9787500948629
本书介绍了田径场地设计、田径场地弯道点位的计算原理和测量方法、弯道上点位的计算及数据、竞赛项目各点位的画法、标准田径场布局和田径设施的画法、非标准田径场的设计和画法，以及非标准田径场地建设的参...
桥梁工程【交通运输】

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任伟新主编；汪莲，王佐才副主编2016 年出版341 页ISBN：9787307167391
“桥梁工程”是土木工程专业学生的主要专业课，作为现代桥梁工程理论教学的入门课程，它开启了本科生学习桥梁工程的意识，激发了学生学习桥梁工程的兴趣，建立了桥梁理论与工程应用的基本概念。因此，“桥梁工程”在...
工程制图非机械类【工业技术】

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杨素君等主编2016 年出版266 页ISBN：9787561855843
本书共10章，主要内容包括：制图的基本知识、正投影法基础、立体表面的交线、组合体、轴测图、机件常用的表达方法、标准间和常用件、零件图、装配图和计算机绘图。本书与《工程制图习题集》（非机械类）配套使用。...
赢在微点考前顶层设计生物【文化科学教育体育】

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梁至鹏主编2016 年出版268 页ISBN：9787554529072
丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效...
赢在微点考前顶层设计化学【文化科学教育体育】

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梁至鹏主编2016 年出版268 页ISBN：9787554529089
丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效...
赢在微点考前顶层设计历史【文化科学教育体育】

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梁至鹏主编2016 年出版284 页ISBN：9787554529119
丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效...
赢在微点考前顶层设计语文【文化科学教育体育】

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梁至鹏主编2016 年出版244 页ISBN：9787554529034
丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效...
赢在微点考前顶层设计英语【文化科学教育体育】

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梁至鹏主编2016 年出版282 页ISBN：9787554529058
丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效...
赢在微点考前顶层设计物理【文化科学教育体育】

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梁至鹏主编2016 年出版252 页ISBN：9787554529041
丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效...
赢在微点考前顶层设计政治【文化科学教育体育】

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梁至鹏主编2016 年出版268 页ISBN：9787554529133
丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效...